Adaptive management is a systematic

Adaptive management is a systematic approach
for improving resource management by learning from
management outcomes (1). Its origin can be traced back
to ideas of scientific management pioneered by Frederick
Taylor in the early 1900s (2,3). Various perspectives
on adaptive management are rooted in parallel concepts
found in business (total quality management and learning
organizations [4]), experimental science (hypothesis
testing [5]), systems theory (feedback control [6]),
and industrial ecology (7). The concept has attracted
attention as a means of linking learning with policy and
implementation (8,9). Although the idea of learning from
experience and modifying subsequent behavior in light of
that experience has long been reported in the literature,
the specific idea of adaptive management as a strategy for
natural resource management can be traced to the seminal
work of Holling (10), Walters (11), and Lee (12).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จัดการที่เหมาะสมเป็นวิธีการระบบสำหรับการปรับปรุงการจัดการทรัพยากรโดยเรียนรู้จากการจัดการผลลัพธ์ (1) สามารถติดตามกำเนิดกลับความคิดของการจัดการทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นผู้บุกเบิก โดยเฟรเดอริกเทย์เลอร์ในภาพกลายต้น (2,3) มุมมองต่าง ๆบนจัดการปรับให้เหมาะสมจะใช้ในแนวคิดแบบคู่ขนานพบในธุรกิจ (การจัดการคุณภาพโดยรวมและเรียนรู้องค์กร [4]), ทดลองวิทยาศาสตร์ (สมมติฐานทดสอบ [5]), ทฤษฎีระบบ (ติชมควบคุม [6]),และระบบนิเวศอุตสาหกรรม (7) แนวคิดมีดึงดูดความสนใจของการเชื่อมโยงการเรียนรู้ ด้วยนโยบาย และนำไปใช้ (8,9) แม้ว่าความคิดของการเรียนรู้จากประสบการณ์และการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมต่อ light ของประสบการณ์ที่ยาวนานได้รายงานในวรรณคดีความคิดเฉพาะของกลยุทธ์สำหรับจัดการแบบอะแดปทีฟสามารถติดตามการจัดการทรัพยากรธรรมชาติเพื่อการบรรลุถึงงานโฮลลิ่ง (10), Walters (11), และลี (12)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดการแบบปรับตัวเป็น
อย่างเป็นระบบเพื่อปรับปรุงการจัดการทรัพยากร โดยการเรียนรู้จาก
ผลการจัดการ ( 1 ) ต้นกำเนิดของมันสามารถตรวจสอบกลับไป
แนวคิดของการจัดการทางวิทยาศาสตร์ผู้บุกเบิกโดยเฟรเดอริก
Taylor ในต้นตอ ( 2 , 3 )
มุมมองต่าง ๆในการจัดการปรับเปลี่ยนรากฐานแนวคิดคู่ขนาน
พบในธุรกิจ ( การจัดการคุณภาพทั้งองค์กรและการเรียนรู้
[ 4 ] )การทดลองวิทยาศาสตร์ ( [ การทดสอบสมมติฐาน
5 ] ) , ทฤษฎีระบบ ( การควบคุมย้อนกลับ [ 6 ] )
อุตสาหกรรมและนิเวศวิทยา ( 7 ) แนวคิดได้ดึงดูดความสนใจเป็นวิธีการเชื่อมโยง

เรียนกับนโยบายและการดำเนินงาน ( 8,9 ) แม้ว่าแนวคิดของการเรียนรู้จากประสบการณ์และการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ตามมา

ว่าในแง่ของประสบการณ์ที่ได้รับรายงานในวรรณคดี
ความคิดที่เฉพาะเจาะจงของการจัดการแบบปรับตัวเป็นกลยุทธ์สำหรับการจัดการทรัพยากร ธรรมชาติ สามารถติดตามการทำงานของอสุจิ
วิเคราะห์ ( 10 ) , วอลเตอร์ส ( 11 ) และ ลี ( 12 )