The purpose of this study is to ass

The purpose of this study is to assess the validity and reliability of the measurement scores of the learning organization culture, the Dimensions of Learning Organization Questionnaire (DLOQ), in a Korean context. A total of 1,529 cases from 11 firms in two major Korean conglomerates were analyzed. Rigorous translation procedures, including both forward and backward processes, have been applied to ensure the relevance of this instrumentation in different cultural contexts. As the results of confirma-tory factor analysis, simple item-internal consistency estimates, and item intercorrelation analysis show, the Korean version of the DLOQ has produced reliable measurement scores with a construct validity adequate to measure the learning organization culture in the Korean context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการ ประเมินถูกต้องและความน่าเชื่อถือของการประเมิน ขององค์กรเรียนรู้วัฒนธรรม มิติของการเรียนรู้องค์กรแบบสอบถาม (DLOQ), ในบริบทภาษาเกาหลี มีวิเคราะห์ทั้งหมดกรณี 1,529 จากบริษัท 11 ใน conglomerates เกาหลีหลักสอง ขั้นตอนการแปลอย่างเข้มงวด รวมทั้งกระบวนการไปข้างหน้า และย้อนหลัง ถูกใช้ให้ความสำคัญของเครื่องมือนี้ในบริบทวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน กับ confirma-tory วิเคราะห์ปัจจัย ประเมินความสอดคล้องภายในรายการอย่าง และวิเคราะห์สินค้า intercorrelation แสดง รุ่น DLOQ เกาหลีผลิตคะแนนประเมินความน่าเชื่อถือ ด้วยตั้งแต่ก่อสร้างเพียงพอในการวัดการเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กรในเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการประเมินความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของคะแนนการวัดของวัฒนธรรมองค์กรการเรียนรู้ขนาดของการเรียนรู้องค์การแบบสอบถาม (DLOQ) ในบริบทเกาหลี รวมเป็น 1,529 กรณีจาก 11 บริษัท ในสองกลุ่ม บริษัท เกาหลีที่สำคัญถูกนำมาวิเคราะห์ ขั้นตอนการแปลอย่างเข้มงวดรวมทั้งกระบวนการทั้งสองข้างหน้าและถอยหลังได้ถูกนำมาใช้เพื่อให้แน่ใจว่าความสัมพันธ์ของเครื่องมือนี้ในบริบททางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ในฐานะที่เป็นผลของการวิเคราะห์ confirma-สปัจจัยที่เรียบง่ายสอดคล้องประมาณการรายการภายในและการแสดงการวิเคราะห์ intercorrelation รายการเวอร์ชั่นเกาหลีของ DLOQ มีการผลิตคะแนนวัดที่เชื่อถือได้มีความตรงเชิงโครงสร้างที่เพียงพอในการวัดการเรียนรู้วัฒนธรรมขององค์กรในบริบทเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความถูกต้องและความเชื่อถือได้ของการวัดคะแนนของวัฒนธรรมองค์กรแห่งการเรียนรู้ มิติของการเรียนรู้ขององค์การ ( dloq แบบสอบถาม ) ในบริบทของเกาหลี ทั้งหมดมีรายจาก 11 บริษัทในกลุ่ม บริษัท หลักสอง เกาหลีข้อมูล กระบวนการการแปลอย่างเข้มงวดรวมทั้งกระบวนการทั้งสองไปข้างหน้าและถอยหลังจะถูกนำมาใช้เพื่อตรวจสอบความเกี่ยวข้องของเครื่องมือนี้ในบริบททางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ผล confirma Tory ตัวประกอบ , ง่ายรายการประเมินความสอดคล้องภายใน และวิเคราะห์รายการ ตามรายการเวอร์ชั่นเกาหลีของ dloq ได้ผลิตคะแนนการวัดที่เชื่อถือได้ มีความถูกต้องเพียงพอที่จะสร้างวัดการเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กรในบริบทของเกาหลี