AbstractSixty-five ecotour guides a

Abstract
Sixty-five ecotour guides attending training workshops in Queensland and Western Australia in 2000 were surveyed to ascertain perceptions of their role and responsibilities as well as the impact of the training materials upon their practice.
Although literature points to the increasing complexity of the ecotour guide’s role, the findings reveal that guides themselves regard the provision of information and awareness of one’s audience as paramount.
Relatively less importance is placed on using interpretive techniques, minimising environmental impacts and influencing visitor attitudes and behaviour.
Evaluation of the workshop training materials used in this study confirmed their success in increasing awareness of these important aspects of guiding.
Guides indicated that the video/workbook training package was effective in promoting self-evaluation and reflection on their approach to guiding and after a month 67% of the group reported having changed their practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อหกห้า ecotour คู่มือเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการฝึกอบรมในรัฐควีนส์แลนด์ออสเตรเลียตะวันตกในปี 2000 ได้สำรวจเพื่อตรวจรับรู้บทบาทของตน และความรับผิดชอบและผลกระทบของวัสดุฝึกเมื่อฝึกของพวกเขาแม้ว่าเอกสารประกอบการชี้บทบาทของไกด์ ecotour ซับซ้อนเพิ่มขึ้น ผลการวิจัยเปิดเผยว่า แนะนำตัวเองเกี่ยวกับการสำรองข้อมูลและสร้างจิตสำนึกของผู้ชมเป็นพาราเม้าท์ค่อนข้างสำคัญน้อยอยู่ใช้เทคนิค interpretive กับลดผลกระทบสิ่งแวดล้อม และเยี่ยมชมมีอิทธิพลต่อทัศนคติ และพฤติกรรมการประเมินวัสดุฝึกอบรมประชุมเชิงปฏิบัติการที่ใช้ในการศึกษานี้ยืนยันความสำเร็จในการเพิ่มความรู้แง่สำคัญของแนวทางคู่มือระบุว่า วิดีโอ/สมุดแพคเกจการฝึกอบรมมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการประเมินตนเองและสะท้อนวิธีการแนะนำ และหลังจากเดือน 67% ของกลุ่มรายงานมีการเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
หกสิบห้าไกด์นำเที่ยวเชิงนิเวศที่เข้าร่วมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในรัฐควีนส์แลนด์และเวสเทิร์นออสเตรเลียในปี 2000 ได้ทำการสำรวจเพื่อยืนยันการรับรู้ถึงบทบาทของตนและความรับผิดชอบเช่นเดียวกับผลกระทบของการฝึกอบรมเมื่อปฏิบัติของพวกเขา.
แม้ว่าจุดวรรณกรรมความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของคู่มือนำเที่ยวเชิงนิเวศของ บทบาทของผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าแนะนำตัวเองว่าการให้ข้อมูลและการรับรู้ของผู้ชมของคนเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง.
ความสำคัญค่อนข้างน้อยวางอยู่บนการใช้เทคนิคการสื่อความหมายที่ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและมีอิทธิพลต่อทัศนคติของผู้เข้าชมและพฤติกรรม.
การประเมินผลการฝึกอบรมการประชุมเชิงปฏิบัติการที่ใช้ในการนี้ การศึกษาได้รับการยืนยันความสำเร็จในการเพิ่มความตระหนักในด้านที่สำคัญเหล่านี้ของแนวทาง.
เคล็ดลับการชี้ให้เห็นว่าภาพ / แพคเกจการฝึกอบรมสมุดงานมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการประเมินตนเองและการสะท้อนในแนวทางของพวกเขาที่จะชี้แนะและหลังจากเดือน 67% ของกลุ่มรายงานการเปลี่ยนแปลงของพวกเขา การปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
หกสิบห้าโคทัวร์คู่มือการเข้าร่วมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในควีนส์แลนด์และออสเตรเลียตะวันตกใน 2000 สํารวจวินิจฉัยการรับรู้บทบาทและความรับผิดชอบ ตลอดจนผลกระทบของวัสดุฝึก เมื่อฝึก .
ถึงแม้ว่าวรรณกรรมจุดเพื่อเพิ่มความซับซ้อนของบทบาทโคทัวร์คู่มือของพบว่ามัคคุเทศก์เอง เรื่องการให้ข้อมูลและการรับรู้ของผู้ชมเป็นมหา
ค่อนข้างน้อย ให้ความสำคัญกับการใช้เทคนิควิธีการตีความ ลดผลกระทบทางด้านสิ่งแวดล้อม และมีอิทธิพลต่อทัศนคติและพฤติกรรม
แขก .การประเมินผลโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ วัสดุที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ยืนยันความสำเร็จของพวกเขาในการเพิ่มความตระหนักของเหล่านี้ที่สำคัญด้านมัคคุเทศก์
คู่มือพบว่าวิดีโอ / สมุดงานที่ได้รับการฝึกที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการประเมินตนเองและการสะท้อนในแนวทางของพวกเขาเพื่อการชี้นำ และหลังจากเดือน 67 % ของกลุ่มรายงานการเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติตน .