The Identification of the Problem 

The Identification of the Problem 
The writer identifies the problems as follows:
The Students are less interested in the English class.
The class situation is not conducive
The Students have bad pronunciation
It is difficult for the students to spell vocabulary correctly.
The students get difficulties to remember the meaning of the words.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รหัสของปัญหา ผู้เขียนระบุปัญหาเป็นดังนี้: นักเรียนสนใจน้อยในชั้นเรียนภาษาอังกฤษระดับสถานการณ์ไม่เอื้อนักเรียนมีการออกเสียงที่ไม่ดี มันเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนสะกดคำศัพท์ได้อย่างถูกต้องนักเรียนได้รับความยากลำบากในการจำความหมายของคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

? บัตรประจำตัวของปัญหา 
นักเขียนระบุปัญหาดังนี้
. นักเรียนที่มีความสนใจน้อยในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ
สถานการณ์ระดับไม่เอื้อ
นักเรียนมีการออกเสียงที่ไม่ดี
. มันเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะสะกดคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง
นักเรียนได้รับความยากลำบาก จะจำความหมายของคำว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กำหนดปัญหาผู้เขียนระบุถึงปัญหา ดังนี้นักเรียนมีความสนใจน้อยในชั้นเรียนภาษาอังกฤษห้องสถานการณ์ไม่เอื้อนักเรียนมีการออกเสียงไม่ดีมันเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนสะกดคำศัพท์ได้อย่างถูกต้องนักเรียนได้รับความยากที่จะจำความหมายของคำ