All three teachers had been trained

All three teachers had been trained to use a dialogic approach to teaching
designed to challenge children’s thinking and learning. This paper presents examples of
both teachers’ and students’ dialogic interactions and discusses the complementarity of these discourses even though the teachers used slightly different dialogic approaches in interacting with their students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสามทั้งหมดได้รับการฝึกอบรมใช้วิธี dialogic เพื่อสอนออกแบบมาเพื่อท้าทายเด็กคิด และเรียนรู้ เอกสารนี้แสดงตัวอย่างของครูและนักเรียนโต้ dialogic และอธิบาย complementarity ของประการเหล่านี้แม้ว่าครูใช้วิธี dialogic แตกต่างเล็กน้อยในการโต้ตอบกับนักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสามครูที่ได้รับการฝึกอบรมการใช้วิธีการเรียนการสอน Dialogic
ออกแบบมาเพื่อท้าทายความคิดของเด็กและการเรียนรู้ บทความนี้นำเสนอตัวอย่างของ
ทั้งครูและนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ Dialogic และกล่าว complementarity ของวาทกรรมเหล่านี้แม้ว่าครูใช้วิธีการที่แตกต่างกันเล็กน้อย Dialogic ในการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดสามครูได้รับการอบรมการใช้วิธีการสอน dialogic
ออกแบบมาเพื่อท้าทายเด็กคิดและเรียนรู้ บทความนี้นำเสนอตัวอย่างของ
ทั้งครูและการโต้ตอบ dialogic นักเรียนและกล่าวถึง complementarity ของวาทกรรมเหล่านี้แม้ว่าครูใช้แตกต่างกันเล็กน้อย dialogic วิธีการโต้ตอบกับนักเรียนของพวกเขา .