such skills must be practiced. Many

such skills must be practiced. Many other authors have noted the need for sustained or “deliberate practice” (Ericsson, 2003, p. 31) to develop expertise in areas such as music, chess and sports. Metacognitive awareness is an important component of this deliberate practice, and hence a key factor in the development of problem solving and critical thinking skills. Metacognitive knowledge of multiple strategies, as well as knowing which strategies to use when, is obviously essential to good problem solving. But awareness of one’s own strengths and weaknesses, and the ability to monitor and control one’s thinking, are also crucial (Pintrich, 2002; Brown, 1987; Flavell, 1979, 1987). Zimmerman and Campillo (2003) additionally note that in concert with mere knowledge, other attributes such as personal resourcefulness and persistence, and motivational beliefs such as self-efficacy and learning goal orientations, are essential for proficient problem solving

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องปฏิบัติทักษะเช่น หลายคนได้ตั้งข้อสังเกตความต้องการสำหรับยั่งยืน หรือ "เอาเปรียบปฏิบัติ" (อีริคสัน 2003, p. 31) การพัฒนาความเชี่ยวชาญในพื้นที่เช่นเพลง หมากรุก และกีฬา รับรู้ metacognitive เป็นส่วนประกอบสำคัญของแบบฝึกหัดนี้กระทำ และดังนั้น คีย์เป็นปัจจัยในการพัฒนาของการแก้ปัญหาและทักษะการคิดที่สำคัญ รู้ metacognitive กลยุทธ์หลาย รวมทั้งทราบว่ากลยุทธ์ที่ใช้เวลา เป็นสิ่งจำเป็นอย่างชัดเจนเพื่อแก้ปัญหาที่ดี แต่จิตสำนึกของตัวเองจุดแข็ง และจุด อ่อน และความสามารถในการตรวจสอบ และควบคุมหนึ่งคือคิด ยังมีสิ่งสำคัญ (Pintrich, 2002 สีน้ำตาล 1987 Flavell, 1979, 1987) Zimmerman และ Campillo (2003) นอกจากนี้โปรดทราบว่า ในคอนเสิร์ตมีเพียงความรู้ คุณลักษณะอื่น ๆ เช่น resourcefulness ส่วนตัว และคงอยู่ และหัดความเชื่อตนเองประสิทธิภาพและเป้าหมายแนว การเรียนรู้จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่ชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะดังกล่าวจะต้องได้รับการฝึกฝน เขียนคนอื่น ๆ หลายคนได้ตั้งข้อสังเกตความจำเป็นในการที่ยั่งยืนหรือ "การปฏิบัติโดยเจตนา" (อีริคสัน, 2003 พี. 31) เพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญในด้านต่างๆเช่นเพลง, หมากรุกและกีฬา การรับรู้อภิปัญญาเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการปฏิบัติโดยเจตนานี้และด้วยเหตุนี้เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาของการแก้ปัญหาและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความรู้อภิปัญญาของกลยุทธ์หลายเช่นเดียวกับการรู้ซึ่งกลยุทธ์ที่จะใช้เมื่อมีความจำเป็นที่จะเห็นได้ชัดว่าการแก้ปัญหาที่ดี แต่การรับรู้จุดแข็งของตนเองและจุดอ่อนและความสามารถในการตรวจสอบและควบคุมความคิดของคนนอกจากนี้ยังมีความสำคัญอย่างยิ่ง (Pintrich 2002; บราวน์, 1987; Flavell, 1979, 1987) Zimmerman และ Campillo (2003) นอกจากนี้ยังทราบว่าในคอนเสิร์ตที่มีความรู้เพียงคุณลักษณะอื่น ๆ เช่นความมั่งคั่งส่วนบุคคลและความเพียรและความเชื่อสร้างแรงบันดาลใจเช่นการรับรู้ความสามารถตนเองและทิศทางเป้าหมายการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่มีความเชี่ยวชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะดังกล่าวต้องปฏิบัติ ผู้เขียนมีหลายๆอย่างต้องยั่งยืนหรือการปฏิบัติ " เจตนา " ( Ericsson , 2546 , หน้า 31 ) เพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญในด้านต่างๆ เช่น ดนตรี หมากรุก และกีฬา ความตระหนักรู้ เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการฝึกนี้ และด้วยเหตุนี้จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ .ความรู้เชิงอภิปัญญากลยุทธ์หลายรวมทั้งทราบ ซึ่งกลยุทธ์ที่จะใช้เมื่อจะเห็นได้ชัดที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่ดี แต่การรับรู้ของจุดแข็ง และจุดอ่อน และความสามารถในการตรวจสอบและควบคุมคิดเป็นสำคัญ ( pintrich , 2002 ; น้ำตาล , 1987 ; Flavell , 1979 , 1987 )ซิมเมอร์แมน และ campillo ( 2003 ) นอกจากนี้โปรดทราบว่าในคอนเสิร์ตกับความรู้เท่านั้น คุณสมบัติอื่น ๆเช่น ความมั่งคั่งส่วนตัวและเก็บรักษา และจูงใจ เช่น การรับรู้ความสามารถของตนเองและการตั้งเป้าหมายการเรียนความเชื่ออื่นที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหา , ชาญ