Many software engineering concepts

Many software engineering concepts normally found in upper-level courses were
able to be infused into the one-semester experience. For example, estimation was a
recurring theme of the course, and estimation is difficult even for professional developers.
Hence, one can expect student groups to frequently misjudge the effort required to
complete a project. In longer projects, this can be remedied by using multiple
deliverables. In smaller projects, it's simply a good opportunity to talk about the
challenges of estimation and the importance of clear communication with stakeholders
about failed estimates. These kinds of lessons provide the students with a broader
perspective of computer science and an understanding that programming is not the only
interesting and challenging part of the field.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์จำนวนมากที่มักพบในหลักสูตรระดับบนได้สามารถจะผสมผสานเป็นประสบการณ์ภาคหนึ่ง ตัวอย่าง มีการประเมินการซ้ำ ๆ ของหลักสูตร และประเมินได้ยากแม้แต่สำหรับนักพัฒนามืออาชีพดังนั้น หนึ่งสามารถคาดหวังว่านักศึกษากลุ่ม misjudge บ่อยพยายามที่ต้องดำเนินโครงการ ในโครงการอีกต่อไป นี้สามารถถูก remedied โดยหลายdeliverables ในโครงการขนาดเล็ก เป็นเพียงโอกาสที่ดีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการความท้าทายของการประเมินและความสำคัญของการสื่อสารกับผู้มีส่วนได้เสียชัดเจนเกี่ยวกับการไม่สามารถประเมิน บทเรียนต่าง ๆ เหล่านี้ให้นักเรียนที่ มีความกว้างมุมมองของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมไม่ใช่เฉพาะน่าสนใจ และท้าทายส่วนของฟิลด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์จำนวนมากพบตามปกติในหลักสูตรระดับบนก็สามารถที่จะแพร่เข้าสู่ประสบการณ์หนึ่งภาคการศึกษา
ยกตัวอย่างเช่นการประมาณค่าเป็นรูปแบบที่เกิดขึ้นของการเรียนการสอนและการประมาณเป็นเรื่องยากยิ่งสำหรับนักพัฒนามืออาชีพ. ดังนั้นหนึ่งสามารถคาดหวังว่ากลุ่มนักศึกษาบ่อยพิจารณาผิดความพยายามที่จำเป็นที่จะเสร็จสิ้นโครงการ ในโครงการอีกต่อไปนี้สามารถแก้ได้โดยใช้หลายที่ส่งมอบ ในโครงการขนาดเล็กมันก็เป็นโอกาสที่ดีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความท้าทายของการประมาณค่าและความสำคัญของการสื่อสารที่ชัดเจนกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับการประมาณการล้มเหลว ชนิดนี้ของบทเรียนให้นักเรียนที่มีความกว้างมุมมองของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และความเข้าใจในการเขียนโปรแกรมที่ไม่ได้เป็นเพียงส่วนหนึ่งที่น่าสนใจและท้าทายของสนาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์หลายปกติที่พบในระดับหลักสูตรระดับบน
สามารถ infused ในหนึ่งภาคการศึกษาประสบการณ์ ตัวอย่าง การประมาณค่าเป็น
ที่เกิดขึ้นซ้ำซากของหลักสูตร และการประเมินเป็นเรื่องยากแม้แต่สำหรับนักพัฒนามืออาชีพ .
ดังนั้นหนึ่งสามารถคาดหวังกลุ่มนักเรียนมักทำให้เข้าใจผิดความพยายามต้อง
สมบูรณ์โครงการ ในโครงการอีกต่อไปนี้สามารถแก้ไขได้โดยการใช้หลาย
deliverables ในโครงการขนาดเล็ก แต่มันก็เป็นโอกาสที่ดีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความท้าทายของการประมาณค่า
และความสำคัญของการสื่อสารที่ชัดเจนกับผู้มีส่วนได้เสีย
เกี่ยวกับประมาณการล้มเหลว เหล่านี้ชนิดของบทเรียนให้ผู้เรียนมีมุมมองที่กว้างขึ้น
วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และเข้าใจว่าโปรแกรมไม่ได้เป็นเพียง
ที่น่าสนใจและท้าทายของสนาม