During the 1940s, 50s, and 60s, the

During the 1940s, 50s, and 60s, there were several men and women who were interested in the education of children and who were dedicating their lives to studying, thinking, researching the subject. Some of these people were Christians, and some were not. Some had been influenced by the Progressive Education movement of the early 1900s, and some had not. What they all shared in common was a love of and concern for children and families.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างทศวรรษ 1940 โดย ผสม และยุค 60s มีหลายชายและหญิงที่มีความสนใจในการศึกษาของเด็ก และที่ได้ทุ่มเทชีวิตในการศึกษา ความคิด การวิจัยเรื่องการ บางส่วนของคนเหล่านี้ได้คริสเตียน และบางคนไม่ บางส่วนได้รับอิทธิพลมาจากการเคลื่อนไหวก้าวหน้าการศึกษาของภาพกลายต้น และบางก็ไม่ สิ่งที่พวกเขาทั้งหมดร่วมกันเป็นความรักของความกังวลสำหรับเด็กและครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงทศวรรษที่ 1940, 50s, 60s และมีผู้ชายหลายคนและผู้หญิงที่มีความสนใจในการศึกษาของเด็กและผู้ที่ได้ทุ่มเทชีวิตของพวกเขาเพื่อการศึกษา, ความคิด, การวิจัยเรื่อง บางส่วนของคนเหล่านี้เป็นคริสเตียนและบางคนไม่ บางคนได้รับอิทธิพลมาจากการเคลื่อนไหวของการศึกษาก้าวหน้าช่วงต้นทศวรรษ 1900 และบางส่วนไม่ได้ สิ่งที่พวกเขาทั้งหมดที่ใช้ร่วมกันในการร่วมกันเป็นความรักและความห่วงใยสำหรับเด็กและครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงปี 1940 และ 50s 60s มีหลายชายและหญิงที่สนใจในการศึกษาของเด็ก และ ผู้ทุ่มเทชีวิตของเขาเพื่อการศึกษา , คิด , ค้นคว้าเรื่อง คนเหล่านี้บางคนเป็นคริสเตียน และบางคนไม่ บางส่วนได้รับอิทธิพลจากก้าวหน้าการศึกษาการเคลื่อนไหวของต้นตอ และบางคนไม่อะไรที่พวกเขาใช้ร่วมกัน คือ ความรักและความห่วงใยต่อเด็กและครอบครัว