1.5. To know of motivations and att

1.5. To know of motivations and attitudes that influences the learning of English language.
1.6. To know answer about relation of the result of the research from maximum to minimum and GPA.
1.7. Teachers can bring the result of the research to develop about the lesson of second-language teaching.
1.8. Students can bring the result of the research to develop about second-language learning of themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.5 เพื่อทราบโต่งและทัศนคติ ที่มีผลต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ1.6 เพื่อรู้คำตอบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของผลของการวิจัยจากสูงสุดไปต่ำสุดและ GPA1.7. ครูสามารถนำผลการวิจัยพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนการสอนสองภาษา1.8. นักเรียนสามารถนำผลการวิจัยพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาที่สองของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.5 หากต้องการทราบแรงจูงใจและทัศนคติที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ.
1.6 หากต้องการทราบคำตอบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของผลการวิจัยจากสูงสุดไปต่ำสุดและ GPA.
1.7 ครูสามารถนำผลการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาบทเรียนของการเรียนการสอนสองภาษา.
1.8 นักเรียนสามารถนำผลการวิจัยในการพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนสองภาษาของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.5 ที่จะรู้ว่าแรงจูงใจและทัศนคติที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของภาษา
1.6 . รู้คำตอบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของผลการวิจัย จากสูงสุดถึงต่ำสุด และ GPA .
1.7 . ครูสามารถนำผลของการวิจัยเพื่อพัฒนาบทเรียนการสอนสองภาษา .
1.8นักเรียนสามารถนำผลของการวิจัยพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาของตนเอง 2 .