When provided four Classes of GAS in the samearena of aquarium, the ju การแปล - When provided four Classes of GAS in the samearena of aquarium, the ju ไทย วิธีการพูด

When provided four Classes of GAS i

When provided four Classes of GAS in the same
arena of aquarium, the juvenile turtles preferred to eat
young snails (Class I and Class II), and only 3.4 % Class
III snails in total snails were attacked and Class IV was
not consumed. For adult turtles, all classes of GAS can be
consumed when provided with a mixture of four Classes
of snails. The developing turtles had a higher predatory
capacity of Class I and II snails than developed turtles,
while the developed turtles showed a higher predatory
capacity of Class III and IV snails, which occupied 11.8
% in total snails. For Class IV snails, there was no difference
of predatory capacity between developing and developed
turtles. Therefore, it was concluded that the turtle’s
predatory selectivity for in a decreasing order
was juvenile turtles > developing turtles > developed
turtles, which was opposite to the order of predatory capacity.
To balance the predatory capacity and selectivity
of P. sinensis on the developing turtles were recommended
for the field trials
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อมีสี่ชั้นของก๊าซในเดียวกันเวทีของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ เต่าเด็กต้องกินหอยเด็ก (ระดับชั้นดาว), เพียง 3.4% และคลาสหอย III ในหอยรวมถูกโจมตี และคลาส IV เป็นใช้ไม่ สำหรับผู้ใหญ่เต่า คลาสทั้งหมดของแก๊สสามารถใช้เมื่อมีการผสมผสานระหว่างชั้น 4ของหอย เต่ากำลังพัฒนามีมากมหาศาลกำลังการผลิตของคลาฉันและหอย II กว่าเต่าพัฒนาในขณะเต่าพัฒนาพบมากมหาศาลกำลังการผลิตของคลาส III และ IV หอย ที่ครอบครอง 11.8%ในหอยรวม สำหรับคลาส IV หอย มีไม่แตกต่างความจุมหาศาลระหว่างการพัฒนา และพัฒนาเต่า ดังนั้น มันไม่ได้ที่ของเต่าใวมหาศาลสำหรับในใบลดลงมีเต่าเยาวชน > พัฒนาเต่า > พัฒนาเต่า ซึ่งตรงข้ามกับใบสั่งผลิตที่มหาศาลสมดุลความจุมหาศาลและวิธีของ P. sinensis บนเต่าพัฒนาแนะนำสำหรับทดลองฟิลด์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อสี่ให้การเรียนการสอนของก๊าซในเดียวกันเวทีของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเต่าเด็กและเยาวชนที่ต้องการที่จะกินหอยหนุ่ม(Class I และ Class II) และมีเพียง 3.4% ชั้นที่สามในหอยทากหอยทากรวมถูกโจมตีและถูกชั้นที่สี่ไม่ได้บริโภค สำหรับเต่าผู้ใหญ่ทุกชั้นของก๊าซสามารถบริโภคเมื่อให้มีส่วนผสมของสี่ชั้นเรียนของหอยทาก เต่าพัฒนามีล่าสูงกว่าความจุของชั้น I และ II หอยทากกว่าเต่าพัฒนาในขณะที่เต่าพัฒนาแสดงให้เห็นว่านักล่าที่สูงกว่าความจุของหอยทากคลาสIII และ IV ซึ่งครอบครอง11.8% ในหอยทากรวม สำหรับหอยทากชั้นที่สี่มีความแตกต่างของความจุล่าระหว่างการพัฒนาและการพัฒนาเต่า ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าเต่าเลือกนักล่าในการสั่งซื้อลดลงเป็นเต่าเด็กและเยาวชน> เต่าพัฒนา> พัฒนาเต่าซึ่งเป็นตรงข้ามกับคำสั่งของความจุล่า. เพื่อความสมดุลของความจุล่าและการเลือกของพีเนซิสในเต่าพัฒนาได้รับการแนะนำสำหรับการทดลองสนาม

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อให้สี่ชั้นของก๊าซในเวทีเดียวกัน
ของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ เต่าชอบกินเด็ก
หอยทากหนุ่ม ( Class I และ II ) และเพียง 3.4% ในคลาส
3 หอยทากหอยทากทั้งหมดถูกโจมตีและคลาส 4 คือ
ไม่ใช้ เต่าผู้ใหญ่ ทุกชั้นของก๊าซสามารถ
ใช้เมื่อให้กับส่วนผสมของสี่ชั้นเรียน
ของหอยทาก การพัฒนาเต่ามีสูงกว่าอาหาร
ความจุของ Class I และ II พัฒนาหอยทากกว่าเต่า
ในขณะที่การพัฒนาเต่า มีค่าอาหาร
ความจุ Class III และหอยทาก IV ซึ่งครอบครอง 11.8
% ในหอยทั้งหมด สำหรับชั้น 4 หอย มีไม่มีความแตกต่างระหว่างการพัฒนาล่า
ความจุและพัฒนา
เต่า ดังนั้น จึงสรุปได้ว่าเป็นเต่าที่กินสัตว์อื่นเป็นอาหารสำหรับในเลือก

ลดการสั่งซื้อคือเต่าและเต่า > > การพัฒนาพัฒนา
เต่า ซึ่งอยู่ตรงข้ามกับคำสั่งของความจุ ขูดรีด
เพื่อความสมดุลอาหารและเลือกความจุ
P . ไซแนนซิสในการพัฒนาเต่าแนะนำ
สำหรับการทดลองภาคสนาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: