Go to the library and choose three

Go to the library and choose three books your child has never read. These should be fiction, not non-fiction.
Using the markers, write the numbers 0-10, one per card. (These are your Prediction Challenge cards.) Put 10 empty cards from the rest of the stack on the table and place the pen beside them.
Invite your child to play a game. The object? You'll choose a number from 1-10 and give her a "prediction challenge" card, then let her choose one of the books you've checked out of the library. She must try to guess what happens in the story without reading the full book. Here's how it works: your child reads the first chapter (or several chapters, but not more than half of the total number of pages), then writes ten predictions as to what may happen in the story-- one on each index card. Once she's finished writing up her predictions, you'll read the rest of the book together and see how many come to fruition. If she meets or exceeds the challenge number, she wins!
The more your reluctant reader reads, the more she'll enjoy it. And the more fun you make it, the more tempting reading will be. So add some game to the equation. Making predictions about what comes next in a story is a major component of the third grade reading curriculum. Plus, when your child reads often, she'll read better, and she'll meet those state reading standards lickety-split!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไปจากไลบรารี และเลือกลูกของคุณไม่เคยอ่านหนังสือสาม เหล่านี้ควรไม่สารคดี นิยายใช้เครื่องหมาย เขียนตัวเลข 0-10 หนึ่งต่อบัตร (เหล่านี้เป็นบัตรของคุณท้าทายทำนาย) ใส่บัตรเปล่าที่ 10 จากส่วนเหลือของกองบนโต๊ะ และวางปากกาข้าง ๆชวนเด็กเล่นเกม วัตถุ คุณจะเลือกหมายเลขจาก 1-10 และให้เธอเป็น "ความท้าทายการคาดเดา" แล้วปล่อยให้เธอเลือกหนังสือที่คุณตรวจสอบจากไลบรารีอย่างใดอย่างหนึ่ง เธอต้องพยายามคาดเดาสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่อง โดยอ่านหนังสือเต็ม นี่คือวิธี: เด็กอ่านบทแรก (หรือหลายบท แต่ไม่มากกว่าครึ่งหนึ่งของจำนวนหน้าทั้งหมด), แล้วคาดคะเนสิบเขียนเป็นสิ่งที่อาจเกิดขึ้นในการเรื่อง-หนึ่งในแต่ละบัตรดัชนี เมื่อเธอเขียนค่าคาดคะเนของเธอเสร็จเรียบร้อยแล้ว คุณจะอ่านส่วนเหลือของหนังสือเล่มนี้โดด และดูหลายวิธีมาบรรลุผล ถ้าเธอตรงกับ หรือเกินกว่าจำนวนท้าทาย เธอชนะยิ่งอ่านของคุณไม่เต็มใจอ่าน มากกว่าที่เธอจะสนุกกับมัน และสนุกมากคุณทำได้ อ่านดึงดูดมากขึ้นจะ ดังนั้น เพิ่มสมการบางเกม ทำให้คาดคะเนเกี่ยวกับสิ่งที่มาต่อไปในเรื่องเป็นส่วนประกอบสำคัญในระดับสามที่อ่านหลักสูตร บวก เมื่อลูกอ่านมัก เธอจะอ่านได้ดีขึ้น และเธอจะพบกับมาตรฐานนั้นอ่านสถานะ lickety-split

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไปที่ห้องสมุดและเลือกหนังสือสามลูกของคุณยังไม่เคยอ่าน เหล่านี้ควรเป็นนิยายไม่ได้ไม่ใช่นิยาย.
ใช้เครื่องหมายที่เขียนตัวเลข 0-10 หนึ่งต่อบัตร (เหล่านี้เป็นคำทำนายไพ่ความท้าทายของคุณ.) ใส่ 10 ใบที่ว่างเปล่าจากส่วนที่เหลือของสแต็คบนโต๊ะและวางปากกาข้างๆ.
เชิญบุตรหลานของคุณที่จะเล่นเกม วัตถุ? คุณจะเลือกตัวเลข 1-10 และให้เธอ "ทำนายความท้าทาย" บัตรแล้วปล่อยให้เธอเลือกหนึ่งในหนังสือที่คุณได้ตรวจสอบออกมาจากห้องสมุด เธอต้องพยายามที่จะคาดเดาสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้โดยไม่ต้องอ่านหนังสือเล่มเต็ม นี่คือวิธีการทำงาน: ลูกของคุณอ่านบทแรก (หรือหลายบท แต่ไม่เกินครึ่งหนึ่งของจำนวนเสียงทั้งหมดของหน้า) แล้วเขียนสิบคาดการณ์เป็นสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้นใน story-- หนึ่งในบัตรแต่ละดัชนี ทันทีที่เธอเสร็จแล้วเขียนขึ้นการคาดการณ์ของเธอคุณจะอ่านส่วนที่เหลือของหนังสือเล่มนี้ร่วมกันและเห็นว่าหลายมาบรรลุผล ถ้าเธอตรงหรือเกินกว่าจำนวนที่ท้าทายเธอชนะ!
ยิ่งอ่านไม่เต็มใจของคนอ่านที่มากกว่าที่เธอจะสนุกกับมัน และสนุกมากกว่าที่คุณทำมันอ่านดึงดูดมากขึ้นจะเป็น ดังนั้นเพิ่มเกมบางอย่างเพื่อให้สมการ การคาดการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นต่อไปในเรื่องที่เป็นส่วนประกอบที่สำคัญของหลักสูตรการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่สาม นอกจากนั้นเมื่อลูกของคุณมักจะอ่านเธอจะอ่านที่ดีขึ้นและเธอจะตอบสนองผู้อ่านมาตรฐานของรัฐ Lickety แยก!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไปที่ห้องสมุดและเลือกสามเล่มของเด็กที่ไม่เคยอ่าน เหล่านี้ควรเป็นนิยาย ไม่ใช่สารคดี .การใช้เครื่องหมาย , เขียนตัวเลข 0-10 , ต่อบัตร ( เหล่านี้เป็นบัตร ท้าทายคำทำนายของคุณ ) ใส่การ์ดเปล่า 10 จากส่วนที่เหลือของที่กองบนโต๊ะแล้ววางปากกาอยู่ข้างๆขอเชิญเด็กของคุณเพื่อเล่นเกม วัตถุ ? คุณจะเลือกตัวเลขจาก 1-10 และให้ " ท้าทาย " ทำนายการ์ดของเธอ แล้วให้เธอเลือกหนึ่งของหนังสือที่คุณได้ตรวจสอบออกห้องสมุด เธอต้องพยายามเดาว่าเกิดอะไรขึ้นในเรื่องโดยไม่ต้องอ่านเล่มเต็ม นี่คือวิธีการทำงาน : ลูกของคุณอ่านบทแรก ( หรือหลายบท แต่ไม่เกินครึ่งหนึ่งของจำนวนหน้าทั้งหมด ) แล้วเขียนคาดคะเน สิบ เป็นสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้นในเรื่อง . . . หนึ่งในบัตรดัชนีแต่ละ เมื่อเธอเขียนคำทำนายของเธอเสร็จ เธอจะอ่านส่วนที่เหลือของหนังสือเล่มนี้ร่วมกัน และเห็นว่าหลายคนมาบรรลุผล ถ้าเธอพบหรือเกินความท้าทายเบอร์ เธอชนะยิ่งอ่านไม่เต็มใจของคุณอ่าน เธอจะสนุกกับมัน และยิ่งสนุกนะ อ่านที่มากกว่าจะเป็น เพื่อเพิ่มบางเกมต่อสมการ ทำให้การคาดการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่มาต่อไปในเรื่องที่เป็นส่วนประกอบหลักของการอ่านชั้นประถมศึกษาปี 3 หลักสูตร และเมื่อลูกของคุณอ่านบ่อยๆ เธอจะอ่านได้ดีขึ้น และเธอจะพบบรรดารัฐอ่านมาตรฐาน lickety แยก !