“Students understand human, cultura

“Students understand human, cultural, and societal issues related to technology and practice legal and ethical behavior.” This second definition comes from the International Society for Technology in Education or ISTE. My division has been using ISTE as a sort of guide for teachers to help them with the teaching and use of technology in their classrooms. It includes student and teacher standards. I think the big goal is to try to get educators to move in the direction of teaching about technology use and citizenship not specific tools of technology. Digital citizenship is about what we want students to learn not about what we want them to do. The graphic below is a description of what I mean.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"นักเรียนเข้าใจปัญหามนุษย์ วัฒนธรรม และข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและการปฏิบัติตามกฎหมาย และจริยธรรมพฤติกรรม" คำนิยามที่สองนี้มาจากสมาคมนานาชาติเพื่อเทคโนโลยีในการศึกษาหรือกว่า ส่วนฉันได้ใช้กว่าเป็นการเรียงลำดับของคู่มือสำหรับครูผู้สอนเพื่อช่วยให้การสอนและการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขา มีมาตรฐานครูและนักเรียน ผมคิดว่า เป้าหมายใหญ่คือการ พยายามสรรหาในทิศทางของการสอนเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีและสัญชาติไม่เฉพาะเครื่องมือเทคโนโลยี สัญชาติดิจิตอลเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องเรียนเรียนไม่รู้ว่าเราต้องการให้ทำได้ ภาพด้านล่างจะอธิบายยังไง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"นักศึกษาเข้าใจมนุษย์วัฒนธรรมและปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและการปฏิบัติพฤติกรรมกฎหมายและจริยธรรม." ความหมายที่สองนี้มาจากสมาคมระหว่างประเทศเพื่อเทคโนโลยีในการศึกษาหรือ ISTE ส่วนของผมได้ใช้ ISTE เป็นจัดเรียงของคู่มือสำหรับครูที่จะช่วยให้พวกเขามีการเรียนการสอนและการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขา ซึ่งจะรวมถึงมาตรฐานของนักเรียนและครู ผมคิดว่าเป้าหมายใหญ่คือการพยายามที่จะได้รับการศึกษาที่จะย้ายไปในทิศทางของการเรียนการสอนเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีและความเป็นพลเมืองไม่เครื่องมือเฉพาะของเทคโนโลยี พลเมืองดิจิตอลเป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องการให้นักเรียนที่จะเรียนรู้ไม่ได้เกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องการให้พวกเขาทำ ภาพด้านล่างเป็นรายละเอียดของสิ่งที่ฉันหมายถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" นักเรียน เข้าใจมนุษย์ วัฒนธรรม และประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและการปฏิบัติตามกฎหมายและจริยธรรม " คำนิยามที่สองนี้มาจากเทคโนโลยีในด้านการศึกษาสังคมวัฒนธรรมหรือหนังสือ . ส่วนของผมได้ใช้หนังสือเป็นจัดเรียงของคู่มือสำหรับครูที่จะช่วยให้พวกเขาด้วยการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขามันรวมถึงนักเรียนและมาตรฐานวิชาชีพครู ฉันคิดว่า เป้าหมายใหญ่คือการพยายามที่จะได้รับการศึกษาไปในทิศทางของการสอนเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีและการเป็นพลเมืองที่ไม่เฉพาะเจาะจง เครื่องมือเทคโนโลยี พลเมืองดิจิตอลเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องการให้นักเรียน เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องการ ภาพด้านล่างนี้คือคำอธิบายของสิ่งที่ผมหมายถึง