The student can interact with the c

The student can interact with the computer in three
separate ways. The computer can be used for drill and
practice sessions which would supplement the regular
teaching process. This work is particularly suitable for
the skill subjects.

A second application for the student
is the tutorial system.

Here the system has the main
responsibility for helping the student understand a
concept and develop skill in using it.

The aim is to
approximate the interaction a patient tutor would have
with an individual student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสามารถโต้ตอบกับคอมพิวเตอร์ในสาม
แยก คอมพิวเตอร์สามารถใช้สำหรับการเจาะและ
ฝึกซ้อมซึ่งจะเสริมปกติ
กระบวนการเรียนการสอน งานนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการ
วิชาทักษะ.

โปรแกรมที่สองสำหรับนักเรียน
เป็นระบบการกวดวิชา.

ที่นี่ระบบมีหลัก
ความรับผิดชอบในการช่วยให้นักเรียนเข้าใจ
แนวคิดและการพัฒนาทักษะในการใช้มัน.

จุดมุ่งหมายคือการ
ประมาณปฏิสัมพันธ์ครูสอนพิเศษของผู้ป่วยจะมี
กับนักเรียนเป็นรายบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนสามารถโต้ตอบกับคอมพิวเตอร์ใน 3
แยกวิธีการ คอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้สำหรับสว่าน และ
ฝึกเซสชันซึ่งจะเสริมแบบปกติ
สอนกระบวนการได้ งานนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับ
เรื่องทักษะ

แอพลิเคชันที่สองสำหรับนักเรียน
อยู่บทสอนระบบ

ที่นี่ระบบมีหลัก
ความรับผิดชอบในการช่วยให้นักเรียนเข้าใจการ
แนวคิด และพัฒนาทักษะในการใช้มัน

จุดมุ่งหมายคือการ
ประมาณการโต้ตอบที่กวดวิชาที่ผู้ป่วยจะมี
กับนักเรียนแต่ละตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนที่จะสามารถทำงานกับคอมพิวเตอร์ในสาม
วิธีแบบแยกพื้นที่ คอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้สำหรับเซสชัน,การฝึกซ้อม,และ
การปฏิบัติซึ่งจะคิดค่าบริการเสริมกระบวนการ
ซึ่งจะช่วยการเรียนการสอนตามปกติ งานนี้มีความเหมาะสมอย่างเป็นพิเศษสำหรับแอปพลิเคชันวิชาทักษะ.

ที่สอง
ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษามี
ซึ่งจะช่วยให้ระบบการสอนที่.

ที่นี่ระบบที่มีความรับผิดชอบที่สำคัญ
ซึ่งจะช่วยในการช่วยนักเรียนทำความเข้าใจที่
แนวความคิดและพัฒนาความชำนาญในการใช้มัน.

เป้าหมายคือการ
ซึ่งจะช่วยประมาณการโต้ตอบที่ครูมีความอดทนที่จะมี
พร้อมด้วยนักเรียนแต่ละคนได้