Mother tongue based bi/multilingual

Mother tongue based bi/multilingual education initiatives for young children, especially those in the early
years before formal schooling, are still in their infancy. However, research and experience to date have
indicated the promise of this approach to advancing our shared goals of preserving and optimizing cultural
and linguistic diversity and promoting the success of all children in learning and in life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นมตามโครงการศึกษา bi/หลาย ภาษาสำหรับเด็ก โดยเฉพาะในช่วงปีก่อนประถมศึกษา ยังอยู่ในวัยเด็กของพวกเขาได้ อย่างไรก็ตาม การวิจัยและประสบการณ์วันที่มีระบุสัญญาของวิธีการนี้ให้ความสำคัญเป้าหมายของเราร่วมกันรักษา และเพิ่มประสิทธิภาพวัฒนธรรมและภาษาศาสตร์ความหลากหลายและส่งเสริมความสำเร็จของเด็กทุกคนเรียนรู้ และ ในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาแม่ตามสอง / ความคิดริเริ่มในการศึกษาพูดได้หลายภาษาสำหรับเด็กเล็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ในช่วงต้น
ปีก่อนที่จะศึกษาอย่างเป็นทางการยังคงอยู่ในวัยเด็กของพวกเขา อย่างไรก็ตามการวิจัยและประสบการณ์วันที่ได้
แสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของวิธีการนี้ในการสนับสนุนเป้าหมายร่วมกันของเราในการรักษาและเพิ่มประสิทธิภาพทางวัฒนธรรมที่
หลากหลายและภาษาและการส่งเสริมความสำเร็จของเด็กทุกคนในการเรียนรู้และในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาแม่ภาษาบี / โครงการการศึกษาสำหรับเด็กตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแรก
ก่อนอย่างเป็นทางการโรงเรียน ยังคงอยู่ในวัยเด็กของตน อย่างไรก็ตาม การวิจัยและประสบการณ์ในวันที่มี
พบสัญญาของวิธีการนี้เพื่อ advancing เป้าหมายของเราที่ใช้ร่วมกันรักษาและปรับวัฒนธรรม
และความหลากหลายทางภาษาและการส่งเสริมความสำเร็จของเด็กในการเรียนและในชีวิต