Children’s anthropometric measures

Children’s anthropometric measures vary widely
across different age groups, within the same age groups,
between genders and between different cultures (Jeong
and Park, 1990). Children’s dimensions vary not only
between the different classes but also within the same
class. Thus, it is unlikely that school furniture with fixed
dimensions would be able to be compatible with the
majority of students. The need for adjustability in
school furniture, in order to accommodate the variation
in anthropometric measures is supported by the work of
Evans et al. (1988), Jeong and Park (1990) and Parcells
et al. (1999

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรการสัดส่วนของร่างกายของเด็กแตกต่างกันในทุกกลุ่มอายุที่แตกต่างกันภายในกลุ่มอายุเดียวกันระหว่างเพศและระหว่างวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน(Jeong และสวน 1990) ขนาดเด็กแตกต่างกันไม่เพียง แต่ระหว่างเรียนที่แตกต่างกันแต่ยังอยู่ในเดียวกันระดับ ดังนั้นจึงไม่น่าที่เฟอร์นิเจอร์โรงเรียนที่มีการแก้ไขขนาดจะสามารถเข้ากันได้กับส่วนใหญ่ของนักเรียน ความจำเป็นในการปรับในเฟอร์นิเจอร์โรงเรียนเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในมาตรการสัดส่วนของร่างกายได้รับการสนับสนุนจากการทำงานของอีแวนส์และอัล (1988), จองและปาร์ค (1990) และ Parcells et al, (1999

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัดสัดส่วนของเด็กแตกต่างกันอย่างกว้างขวาง
ข้ามกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน ในกลุ่มอายุเดียวกัน
ระหว่างเพศและระหว่างวัฒนธรรมที่แตกต่าง ( จอง
และสวนสาธารณะ , 1990 ) ขนาดเด็กแตกต่างกันไม่เพียง
ระหว่างชนชั้นที่แตกต่างกัน แต่ยังอยู่ในระดับเดียวกัน

ดังนั้นจึงไม่น่าที่โรงเรียนกับเฟอร์นิเจอร์ซ่อม
มิติจะสามารถเข้ากันได้กับ
ส่วนใหญ่ของนักเรียน ต้องการ adjustability ใน
เฟอร์นิเจอร์โรงเรียน เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในร่างกาย
มาตรการสนับสนุนการทำงานของ
อีแวนส์ et al . ( 1988 ) จองและสวนสาธารณะ ( 1990 ) และ parcells
et al . ( 1999