This study aims to determine the implementation of class supervision visits, and its impact on the performance of the planning and implementation of learning science teacher SMP Negeri 1 Bandungan.
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบการดำเนินงานของผู้เข้าชมการกำกับดูแลชั้นเรียนและผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของการวางแผนและการดำเนินงานของครูวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ SMP Negeri 1 Bandungan