Fractional Triangles also encourage

Fractional Triangles also encourages children to explore the part-whole relationship but goes beyond halves to include finding quarters, thirds, sixths and ninths. Bryony's Triangle is a wonderful example of a rich task that brings together development of the part-whole concept and reasoning. (Incidentally, it is worth using thin card for this activity.)

Although all these tasks use paper as the medium, of course it is important that children have experience of a range of resources. How would they halve a lump of playdough? How would they halve a weight?






And how often do we vary the 'whole'? Is it always 'one'? What about sharing two pizzas between three? In the NRICH task Chocolate, the 'whole' is one, two or three bars of chocolate. Learners have to make a decision about the best table to stand at if the chocolate on it is shared between everyone at that table. Encouraging children to record their ideas themselves helps us 'see' their thinking and assess what they are doing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามเหลี่ยมเศษส่วนยังชวนเพื่อสำรวจความสัมพันธ์ของส่วนรวม แต่ไปเกินครึ่งรวมหาไตรมาส สาม sixths และ ninths สามเหลี่ยมของ bryony เป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของงานหลากหลายที่ร่วมกันพัฒนาแนวคิดของส่วนรวมและการใช้เหตุผล (บังเอิญ มันเป็นมูลค่าการใช้บัตรบางสำหรับกิจกรรมนี้)ถึงแม้ว่างานเหล่านี้ใช้กระดาษเป็นสื่อ ของหลักสูตรเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กมีประสบการณ์ในช่วงของทรัพยากร พวกเขาจะแบ่งครั้งก้อนของ playdough อย่างไร พวกเขาจะแบ่งครั้งน้ำหนักอย่างไรและบ่อยเราแตก 'ทั้งหมด' เป็น 'ที่หนึ่ง' ร่วมกับพิซซ่า 2 ระหว่างสาม ในงาน NRICH ช็อคโกแลต 'ทั้งหมด' เป็นหนึ่ง สอง หรือสามแท่งช็อคโกแลต ผู้เรียนต้องทำการตัดสินใจเกี่ยวกับตารางดีที่สุดให้ยืนถ้าช็อกโกแลตบนใช้ร่วมกันระหว่างคนในตารางที่ ส่งเสริมเด็กบันทึกความคิดตัวเองช่วยให้เราสามารถ 'เห็น' ความคิด และประเมินสิ่งที่พวกเขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Fractional สามเหลี่ยมยังส่งเสริมให้เด็กที่จะสำรวจความสัมพันธ์ส่วนทั้ง แต่นอกเหนือไปจากส่วนที่จะรวมไตรมาสหา, สาม sixths และ ninths สามเหลี่ยมไบรโอนีเป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของงานมากมายที่นำมารวมกันพัฒนาแนวคิดส่วนทั้งหมดและเหตุผล (บังเอิญมันเป็นมูลค่าการใช้บัตรบางกิจกรรมนี้.) แม้ว่างานเหล่านี้ทั้งหมดใช้กระดาษเป็นสื่อกลางของหลักสูตรเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กมีประสบการณ์ในการช่วงของทรัพยากร ว่าพวกเขาจะลดลงครึ่งหนึ่งก้อน playdough หรือไม่? ว่าพวกเขาจะลดลงครึ่งหนึ่งน้ำหนักหรือไม่และวิธีที่เรามักจะแตกต่างกันไป 'ทั้ง'? มันก็มักจะ 'หนึ่ง'? สิ่งที่เกี่ยวกับการแบ่งปันสองพิซซ่าระหว่างสาม? ในงาน NRICH ช็อคโกแลตที่ 'ทั้ง' เป็นหนึ่งสองหรือสามแท่งช็อคโกแลต ผู้เรียนต้องตัดสินใจเกี่ยวกับตารางดีที่สุดที่จะยืนอยู่ที่ถ้าช็อคโกแลตที่มันร่วมกันระหว่างทุกคนที่โต๊ะว่า ส่งเสริมให้เด็กที่จะบันทึกความคิดของตัวเองของพวกเขาจะช่วยให้เรา 'เห็น' ความคิดของพวกเขาและประเมินสิ่งที่พวกเขากำลังทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนสามเหลี่ยมยังให้เด็กสำรวจทั้งส่วนสัมพันธ์ แต่นอกเหนือไปจากส่วนรวมในไตรมาสสาม และ sixths ninths . bryony เป็นรูปสามเหลี่ยมเป็นยอดเยี่ยม ตัวอย่างของงานมากมายที่นำการพัฒนาร่วมกันของส่วนทั้งแนวคิดและเหตุผล ( อนึ่ง มันน่าใช้ บางบัตรกิจกรรม นี้ )

ถึงแม้ว่างานเหล่านี้ทั้งหมดใช้กระดาษเป็นสื่อ , แน่นอนมันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กได้รับประสบการณ์ที่หลากหลายของทรัพยากร วิธีการที่พวกเขาจะนำก้อน playdough ? วิธีการที่พวกเขาจะนำหนัก ?






และวิธีการที่เรามักจะแตกต่างกันไป ทั้ง ' ' มันเสมอ ' หนึ่ง ' สิ่งที่เกี่ยวกับการใช้สองพิซซ่าระหว่างสาม ในงานรวยรสช็อกโกแลต ทั้ง ' ' คือ หนึ่ง สอง หรือ สามแถบของช็อคโกแลตผู้เรียนต้องตัดสินใจเกี่ยวกับตารางที่ดีที่สุดที่จะยืน ถ้าช็อคโกแลตมันร่วมกันระหว่างทุกคนที่โต๊ะนั้น ส่งเสริมเด็กบันทึกความคิดของตนเองจะช่วยให้เรา ' มองเห็น ' ความคิดของตนเอง และประเมินสิ่งที่พวกเขากำลังทำ .