Early Years Foundation Stage (Engla

Early Years Foundation Stage (England)

















The Early Years Foundation Stage (EYFS) was introduced in the UK and has received international praise for the positive effects it has had on the outcomes for children. One way EYFS supports a child’s learning and development is by bringing together teachers and parents who can work work together to ensure that a child’s needs are fully understood and provided for in the classroom and at home. The learning goals of EYFS are categorized into 2 key areas which are the prime areas and the specific areas.The prime areas are categorized into 3 areas: communication and language, physical development and finally personal, social and emotional development.The specific areas are categorized into 4 areas: literacy (reading and writing), mathematics, understanding the world and expressive arts and design.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีแรก ๆ ระยะมูลนิธิ (อังกฤษ)ในช่วงต้นปีมูลนิธิระยะ (EYFS) ถูกนำมาใช้ในสหราชอาณาจักร และได้รับการสรรเสริญนานาชาติสำหรับผลบวกนั้นมีในผลลัพธ์สำหรับเด็ก EYFS เที่ยวสนับสนุนเด็กเรียนรู้ และพัฒนาได้นำครูและผู้ปกครองที่สามารถทำงานร่วมกันเพื่อให้แน่ใจว่า ความต้องการของเด็กอย่างเข้าใจ และให้ ในห้องเรียน และที่บ้าน เป้าหมายการเรียนรู้ของ EYFS จะแบ่งเป็นพื้นที่สำคัญ 2 ซึ่งเป็นพื้นที่หลักและพื้นที่เฉพาะ พื้นที่เฉพาะจะแบ่งเป็นพื้นที่ 3: สื่อสาร และภาษา พัฒนาทางกายภาพ และสุดท้ายพัฒนาบุคคล สังคม และทางอารมณ์ พื้นที่เฉพาะจะแบ่งเป็น 4 พื้นที่: สามารถ (อ่าน และเขียน) คณิตศาสตร์ การทำความเข้าใจโลก และศิลปะที่แสดงออก และออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มูลนิธิปีในระยะเริ่มต้น ในช่วงปีแรกมูลนิธิเวที วิธีการหนึ่งที่ ' ความต้องการ เป้าหมายการเรียนรู้ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ช่วงต้นปีมูลนิธิเวที ( อังกฤษ )

















ช่วงต้นปีมูลนิธิเวที ( eyfs ) เป็นที่รู้จักในอังกฤษและได้รับการสรรเสริญสากลเพื่อผลในเชิงบวก มันได้ผลสำหรับเด็กวิธีหนึ่ง eyfs สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็ก และพัฒนา โดยร่วมกันนำครูและผู้ปกครองที่สามารถทำงานร่วมกันเพื่อให้แน่ใจว่า ความต้องการของเด็กจะเข้าใจ และให้ ในห้องเรียนและที่บ้าน เป้าหมายของการเรียนรู้ eyfs แบ่งออกเป็น 2 พื้นที่หลัก ซึ่งเป็นพื้นที่ของนายกรัฐมนตรีและพื้นที่เฉพาะ พื้นที่เฉพาะ แบ่งออกเป็น 3 พื้นที่ ได้แก่การสื่อสารและภาษา , การพัฒนาทางกายภาพและส่วนบุคคลและการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ โดยเฉพาะพื้นที่ออกเป็น 4 ด้าน ด้านการอ่านและการเขียน คณิตศาสตร์ ความเข้าใจโลกและศิลปะที่แสดงออกและการออกแบบ .