Lessons start around the main table

Lessons start around the main table and then children may go and work individually.

Children work in different groups – maybe by ability or in friendship/social groups.

The teacher is always observing and assessing the children, so groups may change.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทเรียนเริ่มต้นประมาณตารางหลัก และเด็กอาจไป แล้วทำงานเป็นรายบุคคลเด็กทำงานในกลุ่มต่าง ๆ – บางทีความสามารถ หรือ ในกลุ่มสังคมมิตรภาพครูสังเกตเสมอ และประเมินเด็ก เพื่อกลุ่มอาจเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียนเริ่มต้นประมาณตารางหลักแล้วเด็กอาจจะไปและการทำงานเป็นรายบุคคล. การทำงานของเด็กที่อยู่ในกลุ่มที่แตกต่าง - บางทีด้วยความสามารถหรือเพื่อน / กลุ่มทางสังคม. ครูอยู่เสมอการสังเกตและการประเมินเด็กดังนั้นกลุ่มอาจมีการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทเรียนเริ่มต้นรอบตารางหลักแล้ว เด็กอาจไปทำงานแบบเด็กในกลุ่มที่แตกต่างกันและอาจจะใน หรือในกลุ่มเพื่อน / สังคมครูอยู่เสมอ สังเกตและประเมินเด็ก ดังนั้นกลุ่มอาจมีการเปลี่ยนแปลง