Children are taught to go through a

Children are taught to go through a series of stages such as pre-write, draft, conference, revise, edit, publish, with a crucial emphasis on authorial voice and lack of interference or judgment from the teacher (Czerniewska, 1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กที่สอนเป็นไปตามชุดของขั้นตอนเช่นเขียนล่วงหน้า แบบ ร่าง ประชุม แก้ไข แก้ไข เผย แพร่ authorial เสียงและไม่มีการรบกวนหรือการพิพากษาจากครู (Czerniewska, 1992) เน้นเป็นสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กได้รับการสอนที่จะไปผ่านชุดของขั้นตอนเช่นก่อนเขียนร่างการประชุมทบทวนแก้ไขเผยแพร่ด้วยการเน้นความสำคัญในเสียง authorial และการขาดการรบกวนหรือคำพิพากษาจากครู (Czerniewska 1992 บริการ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กจะถูกสอนเพื่อไปผ่านชุดของขั้นตอน เช่น ก่อนเขียน , ร่าง , ประชุม , แก้ไข , แก้ไข , พิมพ์ , กับ authorial สำคัญเน้นเสียงและขาดรบกวนหรือถูกลงโทษจากครู ( czerniewska , 1992 )