Lessons are drawn from studies of n

Lessons are drawn from studies of naturally occurring resilience among children at risk because of disadvantage or trauma and also from efforts to deliberately alter the course of competence through early childhood education and preventive interventions. Converging evidence suggests that the same powerful adaptive systems protect development in both favorable and unfavorable environments. (PsycINFO Database Record (c) 2013 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทเรียนถูกนำออกมาศึกษาธรรมชาติเกิดความยืดหยุ่นระหว่างเด็กที่มีความเสี่ยงเนื่องจาก มีข้อเสียหรือบาดเจ็บ และ จากความพยายามในการเปลี่ยนแปลงของความสามารถทางปฐมวัยศึกษาและป้องกันการแทรกแซงโดยเจตนา บรรจบหลักฐานแนะนำว่า ระบบที่เหมาะสมมีประสิทธิภาพเดียวกันปกป้องพัฒนาในสภาพแวดล้อมที่ดี และร้าย (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2013 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียนมาจากการศึกษาของธรรมชาติที่เกิดขึ้นความยืดหยุ่นในหมู่เด็กที่มีความเสี่ยงเพราะข้อเสียหรือบาดเจ็บและยังมาจากความพยายามที่จะจงใจเปลี่ยนเส้นทางของความสามารถผ่านการศึกษาปฐมวัยและการแทรกแซงการป้องกัน บรรจบหลักฐานแสดงให้เห็นว่าระบบการปรับตัวเดียวที่มีประสิทธิภาพการป้องกันการพัฒนาทั้งในสภาพแวดล้อมที่ดีและร้าย (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2013 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทเรียนจากการศึกษาความยืดหยุ่นของธรรมชาติที่เกิดขึ้นในเด็กที่มีความเสี่ยง เพราะเสียเปรียบหรือการบาดเจ็บและจากความพยายามจงใจเปลี่ยนแปลงหลักสูตรของความสามารถผ่านวัยเด็กการศึกษาและการแทรกแซงเพื่อป้องกัน บรรจบหลักฐานที่แสดงให้เห็นว่า การพัฒนาระบบป้องกันที่มีประสิทธิภาพเดียวกันได้ทั้งดีและร้ายต่างๆ( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2013 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )