2.3. The assessment and evaluation

2.3. The assessment and evaluation instrument of musical skill
The assessment and evaluation instrument of musical skill was prepared by the researcher so as to determine the
children’s music education skills before and after the education process and five point Likert scale was used. Items
in the evaluation instruments were given to 3 faculty members in the department of Music Education separately,
after the items which required correction and elimination were reviewed, the instrument was made ready to be used.
The reliability coefficient of Musical Skill Evaluation Instrument was appointed as .70. this coefficient indicates that
the instrument is reliable (Buyukozturk, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3.เครื่องมือประเมินและประเมินทักษะดนตรีเครื่องมือประเมินและประเมินทักษะดนตรีถูกจัดทำ โดยนักวิจัยเพื่อที่กำหนดเด็กดนตรีศึกษาทักษะก่อน และ หลังการศึกษากระบวนการ และใช้สเกล Likert จุดห้า รายการในการประเมิน เครื่องมือมีให้ 3 คณาจารย์ในภาควิชาดนตรีศึกษาต่างหากหลังจากที่ได้ตรวจทานรายการที่ต้องการแก้ไขและตัดออก เครื่องมือทำการพร้อมใช้งานสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของเครื่องมือประเมินทักษะดนตรีถูกแต่งตั้งเป็น.70 สัมประสิทธิ์นี้หมายถึงเครื่องมือมีความน่าเชื่อถือ (Buyukozturk, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินและการประเมินผลของสกิลดนตรีการประเมินผลและการประเมินผลของสกิลที่ใช้ในการดนตรีได้รับการจัดทำขึ้นโดยนักวิจัยเพื่อตรวจสอบทักษะการศึกษาดนตรีของเด็กก่อนและหลังขั้นตอนการศึกษาและห้าจุดขนาดLikert ถูกนำมาใช้ รายการในตราสารการประเมินผลที่ได้รับถึง 3 คณาจารย์ในภาควิชาดนตรีศึกษาแยก, หลังจากที่รายการที่จำเป็นต้องมีการแก้ไขและการกำจัดที่ถูกตรวจสอบเครื่องมือที่ถูกสร้างขึ้นมาพร้อมที่จะใช้. ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของการประเมินความสามารถทางดนตรีที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็น 0.70 ค่าสัมประสิทธิ์นี้แสดงให้เห็นว่าเครื่องมือที่มีความน่าเชื่อถือ (Buyukozturk 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3 การประเมินและการประเมินผลเครื่องมือของฝีมือดนตรี
การประเมินเครื่องมือของทักษะดนตรีถูกเตรียมโดยนักวิจัยเพื่อศึกษาทักษะการศึกษาดนตรี
เด็กก่อนและหลังการศึกษา กระบวนการจุดห้าคนและใช้
รายการในการประเมินครั้งนี้ให้กับ 3 คณาจารย์ในภาควิชาดนตรีศึกษาแยกกัน
หลังจากรายการที่ต้องแก้ไข และการตัดจำนวน เครื่องมือที่ใช้คือ ทำให้พร้อมที่จะใช้ .
มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงของเครื่องมือประเมินฝีมือดนตรีได้รับการแต่งตั้งเป็น . 70 สัมประสิทธิ์นี้บ่งชี้ว่า
เครื่องมือที่น่าเชื่อถือ ( buyukozturk , 2007 )