In training functional tasks, the t

In training functional tasks, the therapist sets the goals in consultation with the individual and based on evaluation of the person's capabilities. As the "coach", the therapist may point out how a movement is organized, based on knowledge of critical biomechanical characteristics; provide demonstration, verbal instructions and feedback; direct the person's visual attention; or highlight regulatory cues in the environment (for example, the height of an obstacle). However, it is the patient who must learn to organize movement that matches the environment in order to achieve these goals, and this is accomplished by physical (and mental) practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในงานงานฝึกอบรม ผู้บำบัดตั้งเป้าหมายในการให้คำปรึกษากับบุคคล และขึ้นอยู่กับการประเมินความสามารถของบุคคล เป็นการ "โค้ช" ผู้บำบัดอาจชี้ให้เห็นวิธีการเคลื่อนไหวมีการจัดระเบียบ ตามรู้ลักษณะ biomechanical สำคัญ สาธิต คำแนะนำด้วยวาจา และความคิด เห็น ตรงความสนใจภาพของบุคคล หรือเน้นสัญลักษณ์กำกับดูแลในสภาพแวดล้อม (เช่น ความสูงของกำแพง) อย่างไรก็ตาม เป็นผู้ป่วยที่ต้องการเรียนรู้จัดระเบียบความเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ และนี้ได้ โดยการฝึกกาย (และจิตใจ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการฝึกอบรมงานหน้าที่บำบัดกำหนดเป้​​าหมายในการหารือกับแต่ละบุคคลและขึ้นอยู่กับการประเมินผลของความสามารถของบุคคลนั้น ในฐานะที่เป็น "โค้ช" บำบัดโรคอาจชี้ให้เห็นว่าการเคลื่อนไหวที่มีการจัดระเบียบอยู่บนพื้นฐานของความรู้เกี่ยวกับลักษณะทางชีวกลศาสตร์สำคัญ; สาธิตให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะทางวาจา; ตรงความสนใจภาพของบุคคลนั้น หรือเน้นยึดถือกฎระเบียบในสภาพแวดล้อม (เช่นความสูงของอุปสรรค) แต่ก็เป็นผู้ป่วยที่ต้องเรียนรู้ในการจัดระเบียบเคลื่อนไหวที่ตรงกับสภาพแวดล้อมในการสั่งซื้อเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้และนี่คือความสำเร็จโดยทางกายภาพ (และจิตใจ) การปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝึกอบรมงานงาน therapist ตั้งค่าเป้าหมายในการปรึกษาหารือกับบุคคลและใช้ในการประเมินความสามารถของบุคคล เป็น " โค้ช " จิตแพทย์อาจชี้ให้เห็นว่าขบวนการจัดตามความรู้ลักษณะค่าวิกฤต ให้สาธิต ใช้วาจาและติชมภาพ ตรงความสนใจของบุคคลหรือเน้นบุคคล หรือสิ่งแวดล้อม เช่น ความสูงของสิ่งกีดขวาง ) อย่างไรก็ตาม มัน คือ ผู้ป่วยที่ต้องเรียนรู้การจัดระเบียบเคลื่อนไหวที่ตรงกับสภาพแวดล้อมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้และนี้ได้ โดยร่างกาย ( และจิตใจ ) ซ้อม