ผลการศึกษาพบว่า 1) คะแนนเฉลี่ยรวมคว

ผลการศึกษาพบว่า 1) คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟัง Pre-test อยู่ในระดับปานกลาง คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟัง Post-test ครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับ ปาน และครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 2) ) คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการพูด Pre-test อยู่ในระดับต่ำคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการพูด Post-test ครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานกลาง และครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 3)ทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยความสามารถด้านการฟังและการพูด ก่อนและหลังการพัฒนาความสามารถ 7 ครั้ง พบว่า คะแนนความสามารถด้านการฟังและการพูด มีอย่างน้อย 1 คู่ ที่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ 0.01

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษาพบว่า 1) คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟังทดสอบก่อนอยู่ในระดับปานกลางคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟังครั้งที่ทดสอบหลัง 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 2)) คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการพูดอยู่ในระดับต่ำคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการพูดการทดสอบก่อนทดสอบหลังครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานกลางและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 3) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยความสามารถด้านการฟังและการพูดก่อนและหลังการพัฒนาความสามารถ 7 ครั้งพบว่าคะแนนความสามารถด้านการฟังและการพูดมีอย่างน้อย 1 คู่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.01

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่า 1) ก่อนการทดสอบอยู่ในระดับปานกลาง หลังการทดสอบครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 2)) ทดสอบก่อน หลังการทดสอบครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานกลางและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง ก่อนและหลังการพัฒนาความสามารถ 7 ครั้งพบว่า มีอย่างน้อย 1 คู่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.01

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า 1 ) คะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟังทดสอบก่อนอยู่ในระดับปานกลางคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการฟังโพสต์ทดสอบครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 2 )แบบทดสอบก่อนเรียนอยู่ในระดับต่ำคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถด้านการพูดโพสต์ทดสอบครั้งที่ 1 ถึง 2 อยู่ในระดับปานกลางและครั้งที่ 3 ถึง 6 อยู่ในระดับสูง 3 ) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยความสามารถด้านการฟังและการพูด7 ครั้งพบว่าคะแนนความสามารถด้านการฟังและการพูดมีอย่างน้อย 1 คู่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 001