Information technology most likely

Information technology most likely plays a dominant role in facilitating knowledge management emphasized that an effective information systems infrastructure is necessary for the organization to implement knowledge management process.
A good infrastructure includes databases, computer networks and software.The integration of knowledge management and e-learning is performed by building a virtual learning community. A virtual community can build an interactive learning environment for people.
This helps the integration of knowledge management and e-learning [Chieh & Cheng, 2004]. Knowledge management takes an organizational perspective on learning, and the problem lies in the lack of sharing knowledge among members of the organization.
In such instances, e-learning or Internetsupported learning is the best way to help acquire the dynamic, distributed, shared and collaborative knowledge through the technological means to support this construction process [Hall& Graham, 2004]. E-learning permits participants to acquire knowledge, pass it from one person to another, apply it to problem-solving, and store that knowledge for future use.
An efficient e-Learning system provides learners with a learning environment that has a high degree of freedom allowing learners to choose appropriate contents [Collins, 1999]. E-Learning and KM systems provide knowledge in different forms to the users.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคโนโลยีสารสนเทศมักมีบทบาทโดดเด่นในการอำนวยความสะดวกในการจัดการความรู้เน้นที่โครงสร้างพื้นฐานระบบข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับองค์กรในการดำเนินกระบวนการจัดการความรู้ โครงสร้างพื้นฐานดีรวมถึงฐานข้อมูล เครือข่ายคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ การบูรณาการการจัดการความรู้และการเรียนจะดำเนินการ โดยการสร้างชุมชนการเรียนรู้เสมือน ชุมชนเสมือนจริงสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับคน นี้ช่วยให้การรวมของการจัดการความรู้และอีเลิร์นนิ่ง [เจี๋ย & เชง 2004] การจัดการความรู้มุมมองขององค์กรที่ใช้เวลาในการเรียนรู้ และปัญหาอยู่ในการขาดการแบ่งปันความรู้ในหมู่สมาชิกขององค์กร ในกรณีดังกล่าว e-learning หรือการเรียนรู้ Internetsupported เป็นวิธีที่ดีสุดเพื่อช่วยให้ได้รับความรู้แบบไดนามิก กระจาย การใช้ร่วมกัน และร่วมกันผ่านทางเทคโนโลยีหมายถึงการสนับสนุนกระบวนการนี้ก่อสร้าง [ฮอลล์ & Graham, 2004] เรียนช่วยให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ผ่านจากบุคคลหนึ่งไปยังอีก การแก้ปัญหา และจัดเก็บความรู้สำหรับใช้ในอนาคต ระบบ e-Learning มีประสิทธิภาพให้ผู้เรียนกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสูงขององศาช่วยให้ผู้เรียนสามารถเลือกเนื้อหาที่เหมาะสม [คอลลินส์ 1999] อีเลิร์นนิ่งและระบบกม.ให้ความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับผู้ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีสารสนเทศมีแนวโน้มมากที่สุดที่มีบทบาทโดดเด่นในการอำนวยความสะดวกในการจัดการความรู้เน้นย้ำว่าโครงสร้างพื้นฐานระบบสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับองค์กรที่จะใช้กระบวนการจัดการความรู้.
โครงสร้างพื้นฐานที่ดีรวมถึงฐานข้อมูลเครือข่ายคอมพิวเตอร์ซอฟแวร์และบูรณาการการจัดการความรู้และการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ จะดำเนินการโดยการสร้างชุมชนการเรียนรู้เสมือนจริง เสมือนชุมชนสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบสำหรับคน.
นี้จะช่วยให้การบูรณาการการจัดการความรู้และ e-learning [งเจี๋ยและเฉิง 2004] การจัดการความรู้จะนำมุมมองขององค์กรการเรียนรู้และปัญหาอยู่ในการขาดการแบ่งปันความรู้ในหมู่สมาชิกขององค์กร.
ในกรณีดังกล่าว e-learning หรือการเรียนรู้ Internetsupported เป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะช่วยให้ได้รับแบบไดนามิกกระจายใช้ร่วมกันและการทำงานร่วมกัน ความรู้ด้วยวิธีการทางเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการดำเนินการก่อสร้างนี้ [ฮอลล์และเกรแฮม, 2004] E-learning อนุญาตให้ผู้เข้าร่วมจะได้รับความรู้ผ่านมันจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกที่นำไปใช้กับการแก้ปัญหาและเก็บความรู้ที่สำหรับใช้ในอนาคต.
ระบบ e-Learning ที่มีประสิทธิภาพให้ผู้เรียนมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีระดับสูงของ ช่วยให้ผู้เรียนมีอิสระในการเลือกเนื้อหาที่เหมาะสม [คอลลิน 1999] e-learning และ KM ระบบให้ความรู้ในรูปแบบที่แตกต่างกันให้กับผู้ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีสารสนเทศส่วนใหญ่มีบทบาทเด่นในการส่งเสริมการจัดการความรู้เน้นที่โครงสร้างพื้นฐานระบบข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับองค์กรที่จะใช้กระบวนการบริหารจัดการความรู้โครงสร้างพื้นฐานที่ดีรวมถึงฐานข้อมูลเครือข่ายของคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ การบูรณาการการจัดการความรู้และการเรียนรู้จะดําเนินการโดยสร้างชุมชนการเรียนรู้เสมือน . ชุมชนเป็นเสมือน สามารถสร้างสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้แบบโต้ตอบสำหรับคนนี้ช่วยในการบูรณาการการจัดการความรู้และการเรียนรู้ [ เจี๋ย & เฉิง 2547 ] การจัดการความรู้จะเป็นมุมมององค์กรในการเรียนรู้ และปัญหาในการแบ่งปันความรู้ระหว่างสมาชิกขององค์กรในกรณีดังกล่าว ให้เรียน หรือเรียน internetsupported เป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะได้รับแบบไดนามิก แจกจ่าย แบ่งปัน และความรู้ร่วมกันด้วยวิธีการทางเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนกระบวนการก่อสร้าง Hall & เกรแฮม [ 2004 ] อีเลิร์นนิ่งให้ผู้เข้าร่วมประชุมได้รับความรู้ ผ่านจากบุคคลหนึ่งไปยังอีก ใช้กับการแก้ปัญหา และจัดเก็บความรู้สำหรับใช้ในอนาคตระบบอีเลิร์นนิ่งที่มีประสิทธิภาพให้ผู้เรียนกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีระดับสูงของเสรีภาพให้ผู้เรียนเลือกเนื้อหาที่เหมาะสม [ คอลลินส์ , 1999 ] e-Learning และระบบ km ให้ความรู้ในรูปแบบต่าง ๆให้กับผู้ใช้ .