InstrumentQuestionnaireThe creating of this questionnaire includes 4 q การแปล - InstrumentQuestionnaireThe creating of this questionnaire includes 4 q ไทย วิธีการพูด

InstrumentQuestionnaireThe creating

Instrument

Questionnaire

The creating of this questionnaire includes 4 questions to find how their lives affect and solve the problem about money when they receive scholarship. Firstly, “because college tuition and related educational costs are expensive, many students and their families rely on loans to help finance their educations.” (Student Financial Aid Services, 2012) consequently, the first question survey about cost of living, things students spend money for the most in daily life. Secondly, the second question researches on how students manage and plan on theirs money sufficiently after they got scholarship. “One of the most common ways college students sabotage their budgets is spending significant amounts of money on things they can do without.” (Scholarships.com, LLC,1998 - 2014) . Lastly, “Motivation is the desire that fuels a person to do certain things based on the wants and needs of a person” (Book Fresh LLC., 2014), the third and fourth questions focus on motivation to help students improve the lives after they receiving the scholarship. As a result, to collect information creates the questionnaire as follows.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เครื่องมือวัดแบบสอบถามการสร้างแบบสอบถามนี้มีคำถามที่ 4 หาวิธีชีวิตผล และแก้ปัญหาเกี่ยวกับเงินเมื่อได้รับทุนการศึกษา ประการแรก "เนื่องจากเรียนวิทยาลัยและต้นทุนทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องมีราคาแพง นักเรียนหลายคนและครอบครัวพึ่งพาสินเชื่อทางการเงินนักศึกษา" (นักเรียนบริการทางการเงินช่วยเหลือ 2012) ดังนั้น คำถามแรกที่สำรวจเกี่ยวกับของที่อยู่อาศัย สิ่งที่นักเรียนใช้จ่ายเงินมากสุดในชีวิตประจำวัน ประการที่สอง ที่สองคำถามวิจัยอย่างไรนักเรียนจัดการ และวางแผนกินเงินพอหลังจากที่พวกเขาได้รับทุนการศึกษา "วิธีหนึ่งพบมากที่สุดนักก่อวินาศกรรมของงบประมาณเป็นค่าใช้จ่ายเงินอย่างมีนัยสำคัญในสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถ" (Scholarships.com, LLC, 1998-2014) สุดท้าย "แรงจูงใจคือ ความปรารถนาที่มาบุคคลที่จะทำบางสิ่งที่ต้องและความต้องการของบุคคล" (สมุดสด LLC. 2014), คำถามที่สาม และสี่เน้นแรงจูงใจเพื่อช่วยชีวิตหลังจากที่พวกเขาได้รับทุนการศึกษาที่นักเรียน ดัง รวบรวมข้อมูลสร้างแบบสอบถามดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตราสารแบบสอบถามสร้างแบบสอบถามนี้มี 4 คำถามที่จะหาวิธีการที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขาและการแก้ปัญหาเกี่ยวกับเงินที่พวกเขาได้รับทุนการศึกษา ประการแรก "เพราะค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาที่มีราคาแพงนักเรียนหลายคนและครอบครัวของพวกเขาขึ้นอยู่กับการให้กู้ยืมเงินเพื่อช่วยให้เงินทุนการศึกษาของพวกเขา." (นักศึกษาบริการช่วยเหลือทางการเงิน 2012) ดังนั้นการสำรวจคำถามแรกเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายของที่อยู่อาศัยสิ่งที่นักเรียนใช้ เงินให้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน ประการที่สองคำถามที่สองงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการจัดการนักเรียนและแผนการเงินของพวกเขาพอหลังจากที่พวกเขาได้รับทุนการศึกษา "หนึ่งในวิธีที่พบมากที่สุดนักศึกษาก่อวินาศกรรมงบประมาณของพวกเขามีการใช้จ่ายจำนวนมากของเงินในสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้โดยไม่." (Scholarships.com, LLC 1998-2014) สุดท้าย "แรงจูงใจที่เป็นความปรารถนาของเชื้อเพลิงให้คนที่จะทำบางสิ่งบางอย่างขึ้นอยู่กับความต้องการและความต้องการของคน" (หนังสือสด LLC. 2014) คำถามที่สามและสี่มุ่งเน้นไปที่การสร้างแรงจูงใจเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาชีวิตหลังจากที่พวกเขา ที่ได้รับทุนการศึกษา เป็นผลให้การเก็บรวบรวมข้อมูลสร้างแบบสอบถามดังต่อไปนี้



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!




ใช้แบบสอบถามสร้างแบบสอบถามนี้มี 4 คำถามเพื่อหาวิธีการที่ชีวิตของพวกเขาส่งผลกระทบต่อ และแก้ปัญหาเรื่องเงินเมื่อได้รับทุนการศึกษา ประการแรก เพราะค่าเทอมและค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษามีราคาแพง นักเรียนหลายคนและครอบครัวของพวกเขาต้องพึ่งพาเงินกู้เพื่อช่วยการเงินการศึกษาของพวกเขา . " ( บริการความช่วยเหลือทางการเงินนักเรียน 2555 ) จากนั้นคำถามแรกที่สำรวจเรื่องค่าครองชีพ เรื่องนักเรียนใช้จ่ายเงินมากที่สุดในชีวิตประจำวัน ประการที่สอง คำถามที่ 2 งานวิจัยที่เกี่ยวกับวิธีการจัดการและวางแผนของนักเรียนเงินเพียงพอหลังจากมีทุนการศึกษา " หนึ่งในวิธีการนักศึกษาวิทยาลัยทำลายงบประมาณของพวกเขาจะใช้จํานวนเงินสําคัญในสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้โดยไม่ต้อง scholarships.com " ,สำหรับปี 2014 ) สุดท้าย " แรงจูงใจคือความปรารถนาที่เชื้อเพลิงบุคคลที่ทำสิ่งบางอย่างขึ้นอยู่กับความต้องการของคน " ( หนังสือ LLC สด 2014 ) คำถามที่สามและสี่ เน้นที่แรงจูงใจที่จะช่วยให้นักเรียนปรับปรุงชีวิตหลังจากที่พวกเขาได้รับทุนการศึกษา ผล การ เก็บรวบรวมข้อมูลการสร้างแบบสอบถาม ดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: