The abiliTy of PK-12 schools To fos

The abiliTy of PK-12 schools To fosTer sTudenT inTeresT
and learning in sTeM (science, Technology, engineering, and MaTheMaTics) is criTical To The long-TerM
econoMic healTh of TheuniTed sTaTes. The job MarKeT in The
u.s. conTinues To deMand greaTer nuMbers of eMPloyees wiTh
Training and/or PosTsecondary degrees in sTeM-relaTed fields.
schools and universiTies in Theu.s. conTinue To be challenged
To generaTe The sTudenT inTeresT and achieveMenT levels, as well
as The necessary nuMber of PosTsecondary credenTial holders,
To MeeT worKforce deMands. for This and oTher reasons, sTeM
educaTion conTinues To obTain MoMenTuM, and u.s. sTeM educaTion has raPidly becoMe an eMPhasized ParT of The PK-12 school
exPerience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสามารถของ PK 12 โรงเรียนเพื่อสนับสนุนให้นักเรียนสนใจเรียนสเต็ม (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์) มีความสำคัญในระยะยาวสุขภาพเศรษฐกิจรัฐ TheuniTed งานการตลาดในการสหรัฐอเมริกายังคงความต้องการของพนักงานฝึกอบรม และ/หรือ PosTsecondary องศาในฟิลด์ที่เกี่ยวข้องกับก้าน โรงเรียนและมหาวิทยาลัยในกฎ ยังต้องถูกท้าทายเพื่อสร้างนักเรียนสนใจและผลสัมฤทธิ์ระดับ เช่นเป็นจำนวนที่ใส่ประจำ PosTsecondary จำเป็น เพื่อตอบสนองความต้องการแรงงาน นี้และเหตุผลอื่น ๆ เกิด การศึกษายังได้รับโมเมนตัม และสหรัฐอเมริกาต้นกำเนิดการศึกษาได้อย่างรวดเร็วกลายเป็น ส่วนถูกเน้น PK-12 โรงเรียนประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถของโรงเรียน PK-12 เพื่อส่งเสริมให้เกิด student
ความสนใจและการเรียนรู้ในSTEM (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์)
มีความสำคัญต่อในระยะยาวเศรษฐศาสตร์สาธารณสุขของสหรัฐทั้งนี้
ตลาดงานในสหรัฐอเมริกา ยังคงมีความต้องการจำนวนมากของพนักงานที่มีการฝึกอบรมและ / หรือองศา Postsecondary ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับ STE M. โรงเรียนและมหาวิทยาลัยใน Theu.s. ยังคงเป็นความท้าทายในการสร้างความสนใจของนักเรียนและระดับความสำเร็จเป็นอย่างดีในขณะที่จำนวนที่จำเป็นของผู้ถือPostsecondary ข้อมูลประจำตัวที่จะตอบสนองความต้องการของแรงงาน เพื่อสิ่งนี้และเหตุผลอื่น ๆ ต้นกำเนิดการศึกษายังคงได้รับแรงผลักดันและการศึกษาSTEM เราได้อย่างรวดเร็วกลายเป็นส่วนหนึ่งที่เน้นของโรงเรียน PK-12 ประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสามารถของโรงเรียน pk-12 เพื่อเสริมสร้างความสนใจของนักศึกษาแบบก้าน ( วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ เป็นวิกฤตในระยะยาวเศรษฐกิจสุขภาพสหสหรัฐอเมริกา งานตลาดในสหรัฐยังคงต้องการตัวเลขที่มากขึ้นของพนักงานการฝึกอบรมและ / หรือ Postsecondary องศาก้านสาขาที่เกี่ยวข้องโรงเรียนและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกายังคงถูกท้าทายตาม .เพื่อสร้างความสนใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้เป็นอย่างดีเป็นหมายเลขที่จำเป็นของผู้ถือหนังสือรับรอง Postsecondary ,เพื่อตอบสนองความต้องการของพนักงาน สิ่งนี้และเหตุผลอื่น ๆ , ต้นการศึกษายังคงได้รับโมเมนตัมและสหรัฐอเมริกาการศึกษาต้นมีอย่างรวดเร็วกลายเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียน pk-12 เน้นประสบการณ์