AbstractThesis Title The Graduate Students’ Motivation to Study in Mas การแปล - AbstractThesis Title The Graduate Students’ Motivation to Study in Mas ไทย วิธีการพูด

AbstractThesis Title The Graduate S

Abstract
Thesis Title The Graduate Students’ Motivation to Study in Master’s
Degree Level at Phranakhon Rajabhat University
The Researcher Mr. Prasart Salaiwong
Level of study Master of Business Administration General Management
Year 2009
Thesis Advisor Assistant Professor Janporn Pantanapram
This research aimed to study the Graduate Students’ motivation to study in master’s
degree level at Phranakhon Rajabhat University and to compare the motivation of the aforesaid
students, who were different by their demographics. The research is a survey research.
The samples of this thesis were 186 graduate students at Phranakhon Rajabhat University year
2007 and 2008.The data research tool for collection of data was a questionnaire. The analytical
methods employed during this research were to produce, percentage, mean, standard deviation,
t-test, F-test or One-Way variation, and tested of bi-difference average values by LSD.
The results of this research found that;
1. Graduate students of Phranakhon Rajabhat University had the high level of
motivation to study in master’s degree level. When considering each graduate students’
demographics, personal basis factors it was found that it was at high level in all Aspects, i.e.
personal reasons, career, social and economic aspect, and quality of institute, respectively.
2. It was also found that the difference of demographics, i.e. different age, career and
income had resulted in the graduate students’ motivation with a statistically significant difference
of 0.05, wherease the graduate students who were different in sex, status and program of study,
had no statistically significant difference.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ชื่อเรื่องแรงจูงใจของนักศึกษาปริญญาโทการศึกษาโทระดับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครนักวิจัยนายปราสาท Salaiwongระดับการศึกษาหลักการจัดการทั่วไปบริหารธุรกิจปี 2552ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ผู้ช่วยศาสตราจารย์ Janporn Pantanapramงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแรงจูงใจของนักศึกษาปริญญาโทการเรียนในหลักของระดับการศึกษา ที่ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และ เพื่อเปรียบเทียบแรงจูงใจของการ aforesaidนักเรียน ที่แตกต่างกันตามลักษณะของประชากร การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงสำรวจตัวอย่างของวิทยานิพนธ์นี้ได้ศึกษา 186 ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร2007 และ 2008.The ข้อมูลวิจัยเครื่องมือสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ทางวิธีการในงานวิจัยนี้ได้ผลิต เปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐานt- ทดสอบ ทดสอบหรือความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบค่าเฉลี่ยความแตกต่างสองโดย LSDผลการวิจัยนี้พบว่า1. นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครมีสูงแรงจูงใจในการศึกษาในระดับปริญญาตรี เมื่อพิจารณาแต่ละนักศึกษา'ข้อมูลประชากร ปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคลพบว่า เป็นในระดับสูงในทุกด้าน เช่นเหตุผลส่วนตัว อาชีพ ด้านสังคม และเศรษฐกิจ และคุณภาพของสถาบัน ตามลำดับ2. นอกจากนี้ยังพบว่า ความแตกต่างของลักษณะประชากร เช่นแตกต่างอายุ สมัครงาน และรายได้ก็ทำให้เกิดแรงจูงใจของนักศึกษาปริญญาโทมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติของ 0.05, wherease ศึกษาที่แตกต่างกันในเพศ สถานะ และการศึกษาไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
ชื่อวิทยานิพนธ์นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 'แรงจูงใจในการศึกษาในระดับปริญญาโทของ
ระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
นักวิจัยนายประสาท Salaiwong
ระดับการศึกษาปริญญาโทสาขาการจัดการทั่วไปบริหารธุรกิจ
ปี 2009
วิทยานิพนธ์ที่ปรึกษาผู้ช่วยศาสตราจารย์ Janporn Pantanapram
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ' แรงจูงใจในการศึกษาต่อในระดับปริญญาโท
ในระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครและเปรียบเทียบแรงจูงใจของดังกล่าว
นักเรียนที่แตกต่างกันโดยกลุ่มผู้เข้าชมของพวกเขา การวิจัยคือการวิจัยเชิงสำรวจ.
ตัวอย่างของวิทยานิพนธ์นี้มี 186 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครปี
2007 และเครื่องมือในการวิจัยข้อมูล 2008.The สำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์
วิธีการที่ใช้ในระหว่างการวิจัยครั้งนี้มีการผลิตร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
t-test, F-การทดสอบหรือการเปลี่ยนแปลงทางเดียวและทดสอบของสองความแตกต่างค่าเฉลี่ยโดย LSD.
ผลการวิจัยพบว่า;
1 นักเรียนจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครมีระดับสูงของ
แรงจูงใจในการศึกษาต่อในระดับปริญญาโท เมื่อพิจารณาแต่ละนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา '
ประชากรปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคลพบว่ามันอยู่ในระดับสูงในทุกด้านคือ
เหตุผลส่วนตัวอาชีพด้านสังคมและเศรษฐกิจและคุณภาพของสถาบันตามลำดับ.
2 นอกจากนี้ยังพบว่าความแตกต่างของประชากรเช่นอายุที่แตกต่างอาชีพและ
รายได้มีผลในการสร้างแรงจูงใจนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ที่ระดับ 0.05, wherease นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่แตกต่างกันในเพศสถานะและโปรแกรมการศึกษาที่
มี ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อเรื่อง
บทคัดย่อวิทยานิพนธ์นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา แรงจูงใจที่จะศึกษาในระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

ผู้วิจัยนายประศาสตร์ salaiwong
ระดับการศึกษาปริญญาโท บริหารธุรกิจ การจัดการทั่วไป ปี 2009

อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ janporn pantanapram
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแรงจูงใจของนักศึกษาเพื่อศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโท
ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และเพื่อเปรียบเทียบแรงจูงใจของนักเรียนดังกล่าว
ที่แตกต่างกันประเภทของพวกเขา การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ .
ตัวอย่างนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ปี
2007 และ 2008 ข้อมูล การวิจัย เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม
วิเคราะห์วิธีการที่ใช้ในการวิจัย การผลิต ค่าร้อยละ , ค่าเฉลี่ย , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ,
t-test , F-test หรือวิธีหนึ่ง การเปลี่ยนแปลง และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของบีด้วย LSD .
ผลการวิจัยพบว่า ;
1 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ที่มีระดับสูงของ
แรงจูงใจเพื่อศึกษาในระดับปริญญาโท . เมื่อพิจารณาแต่ละ '
นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาประชากรพื้นฐาน ปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า อยู่ในระดับ มาก ทุกด้าน เช่น
เหตุผลส่วนตัว อาชีพ ด้านสังคมและเศรษฐกิจ และคุณภาพของสถาบัน ตามลำดับ .
2 นอกจากนี้ยังพบว่า ความแตกต่างของประชากร เช่น อายุต่างกัน อาชีพ และรายได้ มีผลในการจูงใจ
นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีนัยสำคัญทางสถิติ
ว่าwherease นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่แตกต่างกันตาม เพศ สถานภาพ และโปรแกรมการศึกษา
ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: