The impression that the school is g

The impression that the school is going to study the activity of organising three weeks ago. Second grade The activities that most of us lead, it will be played. Games puzzles games plus number and coloring game shows consist of images. This activity is education and deaf children are learning from the real situation and doing physically to learn each baby is different. Activities in this time I know and understand that each child has a different idea. Some children learn intellectual. Some children learn late in spite of the same age. The notice is the first step that a teacher should pay attention is a very special boy. Deaf children, each with a different special abilities. Some people think fast numbers. Some people have the imagination to use narrative stance consisting of images. I have a good attitude in the children's activities, in conjunction with many ideas. A look at the world in a great mind that is a pleasure to us but that we choose to look for the good in life, this much is also impressive, and a great experience in my life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความประทับใจที่โรงเรียนไปศึกษาการจัดสามสัปดาห์ที่ผ่านมา ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมที่ส่วนมากของเรา จะเล่น เกมปริศนาเกมส์ บวกเลข และระบายสีเกมแสดงส่วนประกอบของภาพ กิจกรรมนี้เป็นการศึกษา และเด็กหูหนวกเรียนรู้จากสถานการณ์จริง และทำจริงเพื่อเรียนรู้แต่ละเด็กจะแตกต่างกัน กิจกรรมในครั้งนี้ฉันรู้ และเข้าใจว่า เด็กแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกัน เด็กบางคนเรียนรู้ทางปัญญา เด็กบางเรียนสายแม้อายุเดียวกัน ประกาศเป็นขั้นแรกที่ครูควรให้ความสนใจเป็นเด็กพิเศษ หูหนวกเด็ก มีความสามารถพิเศษที่แตกต่างกัน บางคนคิดเลขเร็ว บางคนมีจินตนาการการใช้ท่าทางการบรรยายประกอบภาพ มีทัศนคติที่ดีในกิจกรรมเด็ก ร่วมกับหลายความคิด ดูที่จิตใจดีที่เป็นความสุขให้เราแต่ว่าเราเลือกที่จะมองหาดีในชีวิต โลก นี้มากก็น่าประทับใจ และเป็นประสบการณ์ที่ดีในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความประทับใจที่โรงเรียนเป็นไปเพื่อการศึกษากิจกรรมของการจัดงานท​​ี่ผ่านมาสามสัปดาห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่สองกิจกรรมที่ส่วนใหญ่ของเรานำมันจะเล่น เกมปริศนาเกมบวกกับจำนวนเกมระบายสีและการแสดงประกอบด้วยภาพ กิจกรรมนี้คือการศึกษาและเด็กหูหนวกมีการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงและทำร่างกายลูกน้อยที่จะเรียนรู้ในแต่ละที่แตกต่างกัน กิจกรรมในครั้งนี้ผมรู้และเข้าใจว่าเด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกันเป็นความคิดที่ เด็กบางคนเรียนรู้ทางปัญญา เด็กบางคนเรียนรู้ในช่วงปลายทั้งๆที่อายุเท่ากัน แจ้งให้ทราบล่วงหน้าเป็นขั้นตอนแรกที่ครูควรให้ความสนใจเป็นเด็กที่พิเศษมาก เด็กหูหนวกแต่ละคนมีความสามารถพิเศษที่แตกต่างกัน บางคนคิดว่าตัวเลขอย่างรวดเร็ว บางคนมีจินตนาการที่จะใช้ท่าทางการเล่าเรื่องประกอบภาพ ฉันมีทัศนคติที่ดีในการทำกิจกรรมของเด็ก ๆ ร่วมกับความคิดมากมาย ดูที่โลกในความคิดที่ดีที่เป็นความสุขให้กับเรา แต่เราเลือกที่จะมองหาสิ่งที่ดีในชีวิตมากขนาดนี้ยังเป็นที่น่าประทับใจและประสบการณ์ที่ดีในชีวิตของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความประทับใจที่โรงเรียนกำลังศึกษากิจกรรมของการจัดงานเมื่อ 3 สัปดาห์ที่แล้ว ป. 2 กิจกรรมที่ส่วนใหญ่เรานำก็จะเล่น เกมส์ปริศนาเกมส์บวกเลขและระบายสี เกมส์โชว์ ประกอบด้วยภาพ กิจกรรมนี้คือ การศึกษา และเด็กหูหนวก เรียนรู้จากสถานการณ์จริง และการทำกายภาพเพื่อเรียนรู้แต่ละลูกไม่เหมือนกันกิจกรรมในครั้งนี้ผมรู้และเข้าใจว่าเด็กแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกัน เด็กบางคนเรียนรู้ทางปัญญา เด็กเรียนรู้ช้า ทั้งๆที่อายุเท่ากัน แจ้งให้ทราบเป็นขั้นตอนแรกที่ครูควรสนใจเป็นเด็กที่พิเศษมาก เด็กหูหนวก แต่ละคนมีความสามารถต่างกัน บางคนคิดว่าตัวเลขเร็วบางคนมีจินตนาการในการเล่าเรื่อง ใช้ท่าทางประกอบภาพ ฉันมีทัศนคติที่ดีในกิจกรรมของเด็กๆ ร่วมกับความคิดหลายอย่าง ดูโลกในจิตใจที่ยิ่งใหญ่นั่นคือความสุขกับเรา แต่เราเลือกที่จะมองหาสิ่งที่ดีในชีวิต ขนาดนี้ยังเป็นที่น่าประทับใจ และประสบการณ์อันยิ่งใหญ่ในชีวิต