School leaders are key factors in i

School leaders are key factors in implementation of information and communication technology (ICT) in schools. They need to understand the capacities of the new technologies, to have a personal proficiency in their use, and be able to promote a school culture which encourages exploration of new techniques in teaching, learning and management. However, there is less information about the current status of ICT use by Malaysian school principals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้บริหารโรงเรียนเป็นปัจจัยหลักในการใช้งานของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในโรงเรียน พวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจความสามารถของเทคโนโลยีใหม่ ความสามารถส่วนบุคคลในการใช้ และสามารถที่จะส่งเสริมวัฒนธรรมโรงเรียนซึ่งทำให้การสำรวจเทคนิคใหม่ในการเรียนการสอน การเรียนรู้และการจัดการ อย่างไรก็ตาม มีข้อมูลน้อยเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของการใช้ ICT โดยผู้บริหารโรงเรียนที่มาเลเซีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการดำเนินงานของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในโรงเรียน พวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจความจุของเทคโนโลยีใหม่เพื่อให้มีความสามารถในการใช้งานส่วนบุคคลของพวกเขาและสามารถที่จะส่งเสริมวัฒนธรรมโรงเรียนที่เอื้อให้เกิดการสำรวจของเทคนิคใหม่ในการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ แต่มีข้อมูลน้อยเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของการใช้ไอซีทีโดยผู้บริหารโรงเรียนในประเทศมาเลเซีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้นำโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ( ไอซีที ) ในโรงเรียน ที่พวกเขาต้องการที่จะเข้าใจความสามารถของเทคโนโลยีใหม่มีความสามารถส่วนบุคคลในการใช้ และสามารถส่งเสริมวัฒนธรรมโรงเรียน ซึ่งจะกระตุ้นให้สำรวจเทคนิคใหม่ในการเรียน การสอน และการจัดการ อย่างไรก็ตาม มีข้อมูลน้อยมากเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของ ICT ใช้โดยผู้บริหารโรงเรียนมาเลเซีย