Direction: Read the passage and cho

Direction: Read the passage and choose the best answer for each questions.
As we have seen in earlier chapters, the American definition of success is largely one of acquiring wealth and a high material standard of living. It is not surprising, therefore, that Americans have valued education for its monetary value. The belief is widespread in the United States that the more schooling people have, the more money they will earn when they leave school. The belief is strongest regarding the desirability of an undergraduate university degree, or a professional degree such as medicine or law following the undergraduate degree. The money value of graduate degrees in “nonprofessional” fields as art, history, or philosophy is not great.
This belief in the monetary value of education is supported by statistics on income. Ben Wattenberg, a social scientist, estimated that in the course of a lifetime a man with a college degree in 1972 would earn about $380,000 more than a man with just a high school diploma. Perhaps this help to explain survey finding which show that American who wished they had lived their lives differently in some way regretted most of all that they did not get more education.
The regret is shared by those who have made it to the top and by those who have not. Journalist Richard Reeves quotes a black worker in a Ford automobile factory.
When I was in the ninth grade, I was getting bad grades and messing around. My father came home in the kitchen one night with a pair of Ford work pants and he threw them in my face “Put these on,” he said, “because you’re going to be wearing them the rest of your life if you don’t get an education”
Douglas Fraser, the president of the United Auto Worker Union, regretted not finishing high school so much that he occasionally lied about it. He told Richard Reeves about his pride in graduating from high school, but then a few minutes later he said.
“I wasn’t telling the truth about high school. I never finished. I quit in the twelfth grade to take a job…it’s funny-after all these years, I still lie about it. Because the fact is, I still think it was a stupid thing to do. Should have finished my education.”
Even a man like Fraser, a nationally known and successful leader, was troubled by regrets that he did not climb higher on the educational ladder.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทิศทาง: อ่านเนื้อเรื่อง และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละคำถามเราได้เห็นในบทก่อนหน้านี้ คำนิยามอเมริกันประสบความสำเร็จเป็นส่วนใหญ่หนึ่งได้มั่งคั่งและความสูงวัสดุมาตรฐานของที่อยู่อาศัย จึงไม่น่าแปลกใจ ชาวอเมริกันมีมูลค่าศึกษาค่าของเงิน ความเชื่อเป็นที่แพร่หลายในสหรัฐอเมริกาที่มีคนศึกษาเพิ่มเติม การเงินจะได้รับเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน ความเชื่อจะแข็งแกร่งเรื่องชอบธรรมเป็นปริญญาตรีมหาวิทยาลัย หรือระดับมืออาชีพเช่นแพทย์หรือกฎหมายต่อปริญญาตรี ค่าเงินขององศาในเขตข้อมูล "nonprofessional" เป็นศิลปะ ประวัติศาสตร์ ปรัชญาบัณฑิตไม่ดีความเชื่อนี้ในการศึกษาได้รับการสนับสนุน โดยสถิติเกี่ยวกับรายได้ Ben Wattenberg เป็นนักวิทยาศาสตร์สังคม ประเมินว่า ในหลักสูตรของชีวิต เป็นคนที่ มีปริญญาวิทยาลัยในจะได้รับประมาณ $380,000 มากกว่าคนที่ มีเพียงประกาศนียบัตรมัธยม ทีนี้ช่วยอธิบายการสำรวจค้นหาซึ่งแสดงว่า คนอเมริกันที่ปรารถนาจะมีอยู่ชีวิตแตกต่างกันในบางวิธี regretted ที่สุดของทั้งหมดที่พวกเขาไม่ได้รับการศึกษาเพิ่มเติมริเกร็ตใช้ร่วมกัน โดยผู้ที่ทำให้ด้านบน และผู้ที่ไม่มี บ้าเป็นหลังริชาร์ดนักข่าวอ้างอิงผู้ปฏิบัติงานในโรงงานรถยนต์ฟอร์ดสีดำเมื่อผมอยู่ในเกรด 9 ฉันได้รับเกรดดี และ messing รอบ พ่อมาบ้านครัวหนึ่งคืนกับคู่ของกางเกงงานฟอร์ด และเขาโยนในใบหน้าของฉัน "ใส่ขั้นบน" เขากล่าวว่า "เนื่องจากคุณจะสามารถสวมใส่พวกเขาส่วนเหลือของชีวิตของคุณถ้าคุณไม่ได้รับการศึกษา"เฟรเซอร์ดักลาส ประธานของสหรถยนต์ผู้ปฏิบัติงานร่วม regretted ไม่จบมัธยมมากว่า เขาอาจโกหกเลย เขาบอกบ้าเป็นหลังริชาร์ดเกี่ยวกับความภาคภูมิใจของเขาในการจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม แต่จากนั้น ไม่กี่นาทีต่อมาเขากล่าวว่า"ฉันไม่ได้บอกความจริงเกี่ยวกับโรงเรียนมัธยม ฉันไม่เคยเสร็จสิ้น เลิกในเกรดสิบสองการใช้งาน...มันเป็นตลกหลังปีนี้ ฉันยังอยู่เลย เพราะข้อเท็จจริง ยังคิดว่า มันเป็นสิ่งที่โง่จะทำ ควรจบการศึกษาของฉัน"แม้คนอย่างเฟรเซอร์ ผู้นำชื่อเสียง และประสบความสำเร็จ มีปัญหา โดยที่เขาไม่ได้ไม่ขึ้นสูงบันไดศึกษา regrets

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทาง:. อ่านเนื้อเรื่องและเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับคำถามแต่ละ
ที่เราได้เห็นในบทก่อนหน้านี้ความหมายของชาวอเมริกันที่ประสบความสำเร็จเป็นส่วนใหญ่หนึ่งของการแสวงหาความมั่งคั่งและวัสดุมาตรฐานการครองชีพสูง มันไม่น่าแปลกใจดังนั้นที่ชาวอเมริกันได้มูลค่าศึกษาสำหรับค่าเงินของตน ความเชื่อเป็นที่แพร่หลายในประเทศสหรัฐอเมริกาว่าคนการศึกษามากขึ้นจะมีเงินมากกว่าที่พวกเขาจะได้รับเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน ความเชื่อที่จะมีมากที่สุดเกี่ยวกับความปรารถนาของระดับมหาวิทยาลัยในระดับปริญญาตรีหรือปริญญามืออาชีพเช่นยาหรือกฎหมายต่อไปนี้ระดับปริญญาตรี ค่าเงินขององศาบัณฑิตศึกษาในสาขา "มือสมัครเล่น" เป็นศิลปะประวัติศาสตร์ปรัชญาหรือไม่ดี.
ความเชื่อนี้ในค่าเงินของการศึกษาได้รับการสนับสนุนโดยสถิติเกี่ยวกับรายได้ เบน Wattenberg นักวิทยาศาสตร์ทางสังคมที่คาดกันว่าในหลักสูตรของชีวิตคนที่มีระดับวิทยาลัยในปี 1972 จะได้รับเกี่ยวกับ $ 380,000 กว่าคนที่มีเพียงแค่ประกาศนียบัตรมัธยมปลาย บางทีอาจจะเป็นความช่วยเหลือนี้จะอธิบายการค้นพบการสำรวจที่แสดงให้เห็นว่าชาวอเมริกันที่ปรารถนาที่พวกเขาเคยอาศัยอยู่ชีวิตของพวกเขาแตกต่างกันในทางใดทางหนึ่งเสียใจมากที่สุดของทั้งหมดที่พวกเขาไม่ได้รับการศึกษามากขึ้น.
เสียใจที่ใช้ร่วมกันโดยผู้ที่ได้ทำให้มันไปด้านบนและโดยผู้ ที่ยังไม่ได้ นักข่าวริชาร์ดรีฟส์พูดเป็นคนผิวดำในโรงงานผลิตรถยนต์ฟอร์ด.
เมื่อผมอยู่ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ผมได้รับเกรดไม่ดีและ messing รอบ พ่อของฉันมาที่บ้านในห้องครัวหนึ่งคืนกับคู่ของฟอร์ดกางเกงทำงานและเขาโยนพวกเขาในใบหน้าของฉัน "ใส่เหล่านี้" เขากล่าวว่า "เพราะคุณกำลังจะได้รับการสวมใส่พวกเขาที่เหลือของชีวิตของคุณถ้าคุณ don 't ได้ศึกษา "
ดักลาสเฟรเซอร์ประธานของ United Auto สหภาพแรงงานเสียใจไม่จบชั้นมัธยมปลายมากจนบางครั้งเขาโกหกเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขาบอกว่าริชาร์ดรีฟส์เกี่ยวกับความภาคภูมิใจของเขาในการจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม แต่แล้วเพียงไม่กี่นาทีต่อมาเขากล่าวว่า.
"ผมไม่ได้บอกความจริงเกี่ยวกับโรงเรียนมัธยม ฉันไม่เคยเสร็จ ผมเลิกในชั้นประถมศึกษาปีที่สิบสองที่จะใช้งาน ... มันตลกหลังจากที่ทุกปีเหล่านี้ผมยังคงอยู่เกี่ยวกับเรื่องนี้ เพราะความจริงก็คือผมยังคงคิดว่ามันเป็นสิ่งที่โง่ที่จะทำ ควรจะมีการดำเนินการเสร็จสิ้นการศึกษาของฉัน. "
แม้คนเช่นเฟรเซอร์เป็นผู้นำที่รู้จักทั่วประเทศและประสบความสำเร็จได้รับความสุขความเสียใจที่เขาไม่ได้ปีนขึ้นไปที่สูงขึ้นในบันไดการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทิศทาง : อ่านข้อความ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละคำถาม
ตามที่เราได้เห็นในบทก่อนหน้านี้ , นิยามของชาวอเมริกันที่ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่หนึ่งรับความมั่งคั่งและวัสดุสูง มาตรฐานการครองชีพ มันไม่น่าแปลกใจ ดังนั้น คนอเมริกันมีมูลค่าการศึกษาสำหรับค่าเงินของ ความเชื่อที่แพร่หลายในสหรัฐอเมริกาที่ผู้คนมากกว่าตน มีเงินได้มากขึ้นพวกเขาจะได้รับเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน ความเชื่อที่จบเกี่ยวกับที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย หรือระดับวิชาชีพ เช่น แพทย์ หรือกฎหมายต่อระดับปริญญาตรี มูลค่าเงินของบัณฑิตองศาในช่อง " ซึ่งไม่ไช่อาชีพ " เป็นศิลปะ ประวัติศาสตร์ หรือ ไม่ใช่ปรัชญาที่ดี
ความเชื่อมั่นในค่าเงินของการศึกษาได้รับการสนับสนุนโดยสถิติรายได้ เบน วัตเทินเบิร์ก นักวิทยาศาสตร์ในสังคม ประมาณว่าในหลักสูตรของชีวิตผู้ชายที่มีระดับวิทยาลัย ในปี 1972 จะได้รับเกี่ยวกับ $ 380 , 000 กว่าคน มีเพียงใบปริญญาบางทีนี่อาจจะช่วยอธิบายการสำรวจหาที่แสดงให้เห็นว่าชาวอเมริกันผู้ปรารถนาที่พวกเขาอาศัยอยู่ชีวิตของพวกเขาที่แตกต่างกันในบางวิธีที่มากที่สุดของทั้งหมดที่พวกเขาไม่ได้รับการศึกษา .
เสียใจร่วมกัน โดยผู้ที่ได้สูงสุด และผู้ที่ไม่ได้ นักข่าวริชาร์ดรีฟส์ราคาคนงานดำในโรงงานผลิตรถยนต์ฟอร์ด
เมื่อผมอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าฉันได้คะแนนไม่ดี และวุ่นวาย พ่อกลับมาบ้านในครัวหนึ่งคืนกับกางเกงทำงาน ฟอร์ดและเขาโยนพวกเขาในใบหน้าของฉัน " ใส่ " เขากล่าวว่า " เพราะคุณจะต้องใส่มัน ส่วนที่เหลือของชีวิตของคุณ ถ้าคุณไม่ได้รับการศึกษา "
ดักลาส เฟรเซอร์ ประธานแห่ง คนงาน รถยนต์สหภาพเสียใจที่ไม่ได้เรียนให้จบสูงมาก จนบางครั้งเขายังโกหก เขาบอกให้ริชาร์ดรีฟส์กับความภาคภูมิใจของเขาในที่จบจากโรงเรียน แต่แล้วไม่กี่นาทีต่อมาเขากล่าว .
" ฉันไม่ได้บอกความจริงเกี่ยวกับโรงเรียน ฉันไม่เคยเสร็จ ฉันเลิกเรียนเกรด 12 เพื่อใช้งาน . . . . . . . มันขำหลังจากปีทั้งหมดเหล่านี้ ฉันก็โกหก เพราะความจริงคือฉันยังคิดว่ามันเป็นสิ่งที่โง่มากที่จะทำ ควรได้เสร็จสิ้นการศึกษาของฉัน . "
แม้แต่ผู้ชายอย่าง เฟรเซอร์ ที่รู้จักกันทั่วไป และผู้นำที่ประสบความสำเร็จ คือ หนักใจ เสียใจที่เขาไม่ปีนขึ้นที่สูงบนบันไดการศึกษา .