Factors explaining the choice ofan

Factors explaining the choice of
an economics major
The role of student characteristics, personality
and perceptions of the profession
Andrew Worthington and Helen Higgs
Queensland University of Technology, Brisbane, Queensland, Australia
Keywords Students, Economics, Selection, Individual perception, Australia
Abstract A bivariate probit model is used to predict the choice of an economics major in a sample
of first-year, undergraduate business students. The paper examines the statistical significance of a
number of student-related characteristics on the likelihood of choosing an economics major, along
with the role of student personality and perceptions of the profession. Factors analysed include
secondary studies in economics, accounting and business, grade point average and attendance
pattern, along with perceptions of the economics profession arrayed along dimensions of interest,
independence, structure and precision. It would appear that the primary influences on the selection
of a major in economics comprise student personality and level of interest in the profession.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยที่อธิบายตัวเลือกของเศรษฐศาสตร์เป็นสำคัญบทบาทของนักเรียนลักษณะ บุคลิกและภาพลักษณ์ของวิชาชีพแอนดรูธธิงและเฮเลน Higgsรัฐควีนส์แลนด์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี บริสเบน ควีนส์แลนด์ ออสเตรเลียนักเรียนคำสำคัญ เศรษฐศาสตร์ การเลือก รับ รู้ละ ออสเตรเลียแบบจำลอง probit bivariate จะใช้ในการคาดการณ์ทางเศรษฐกิจสำคัญในตัวอย่างบทคัดย่อนักเรียนธุรกิจ ปีแรก ระดับปริญญาตรี กระดาษตรวจสอบนัยสำคัญทางสถิติของการลักษณะที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในโอกาสของการเลือกเศรษฐศาสตร์เป็นสำคัญ ตามกับบทบาทของนักศึกษาบุคลิกภาพและภาพลักษณ์ของวิชาชีพ รวมปัจจัย analysedรองศึกษาเศรษฐศาสตร์ การบัญชี และ ธุรกิจ คะแนนเฉลี่ย และการเข้างานรูปแบบ พร้อมกับภาพลักษณ์ของอาชีพเศรษฐศาสตร์รำใส่เสื้อผ้าตามขนาดที่น่าสนใจความเป็นอิสระ โครงสร้าง และความแม่นยำ ก็ปรากฏว่า หลักที่มีผลต่อการเลือกของวิชาเศรษฐศาสตร์ประกอบด้วยบุคลิกภาพของนักเรียนและระดับความสนใจในอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยที่อธิบายทางเลือกของเศรษฐศาสตร์ที่สำคัญบทบาทของลักษณะนักเรียนบุคลิกภาพและการรับรู้ของอาชีพแอนดรูวอร์ชิงตันและเฮเลนฮิกส์Queensland University of Technology, บริสเบน, ควีนส์แลนด์ออสเตรเลียนักเรียนคำหลักเศรษฐศาสตร์การคัดเลือกการรับรู้ส่วนบุคคล, ออสเตรเลียบทคัดย่อ probit bivariate รูปแบบที่จะใช้ในการคาดการณ์ทางเลือกที่สำคัญของเศรษฐกิจในกลุ่มตัวอย่างที่ปีแรกนักศึกษาระดับปริญญาตรี กระดาษตรวจสอบนัยสำคัญทางสถิติของจำนวนของลักษณะของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับโอกาสในการเลือกเศรษฐกิจที่สำคัญพร้อมกับบทบาทของบุคลิกภาพของนักศึกษาและการรับรู้ของวิชาชีพ ปัจจัย ได้แก่ การวิเคราะห์การศึกษามัธยมศึกษาในเศรษฐศาสตร์การบัญชีและธุรกิจเกรดเฉลี่ยและการเข้าร่วมรูปแบบพร้อมกับการรับรู้ของวิชาชีพเศรษฐศาสตร์รบตามขนาดของดอกเบี้ยเป็นอิสระโครงสร้างและความแม่นยำ ก็ปรากฏว่ามีอิทธิพลหลักในการเลือกของที่สำคัญในเศรษฐศาสตร์ประกอบด้วยบุคลิกภาพของนักเรียนและระดับของความสนใจในอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยที่อธิบายทางเลือก
เศรษฐศาสตร์สําคัญ
บทบาทของลักษณะบุคลิกภาพและการรับรู้ของนักเรียน อาชีพ

แอนดริว Worthington และเฮเลน กก
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควีนส์แลนด์บริสเบน , ควีนส์แลนด์ออสเตรเลียคำหลัก
นักเรียน , เศรษฐศาสตร์ , การบุคคล , การรับรู้ , ออสเตรเลีย
บทคัดย่อ โดยใช้ตัวแบบโพรบิทจะใช้ทำนายการเลือกเป็นวิชาเอก เศรษฐศาสตร์ในตัวอย่างของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1
, . กระดาษทดสอบนัยสำคัญทางสถิติของ
จำนวนคุณลักษณะนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับโอกาสของการเลือกวิชาเอก เศรษฐศาสตร์ รวมทั้ง
กับบทบาทบุคลิกภาพของนักศึกษา และการรับรู้ของอาชีพที่ ปัจจัยวิเคราะห์รวมถึง
การศึกษามัธยมศึกษา เศรษฐศาสตร์ การบัญชี และธุรกิจ เฉลี่ยเกรดและการเข้าร่วม
รูปแบบ พร้อมกับการรับรู้ของอาชีพเศรษฐศาสตร์นุ่งห่มตามขนาดของดอกเบี้ย
อิสระ โครงสร้าง และความแม่นยำ ปรากฎว่า หลักที่มีอิทธิพลต่อการเลือกวิชาเอกเศรษฐศาสตร์
ของประกอบด้วยบุคลิกภาพนักศึกษาและระดับความสนใจในอาชีพ