Gülfem Dilek Yurttaş, Yusuf Sülün,

Gülfem Dilek Yurttaş, Yusuf Sülün, What are the most important environmental problems according to the pre-service science teachers?, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 2, Issue 2, 2010, Pages 3412-3416, ISSN 1877-0428, http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.525.
(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810005653)
Abstract: This study aims to determine the obtained information sources about environmental problems of the pre-service primary science teachers who are responsible from science and technology lesson and their perceptions of the most important environmental problems in city where they live, in Türkiye and in the world. In order to perform this purpose, interview form which consists of the multiple choice and the closed-ended questions was prepared by researchers and administered to the fourth-year pre-service science teachers who are studying at Muğla University. These results will be interpreted and recommendations for environmental education will be presented.
Keywords: Environmental education; environmental problems; science education; pre-service teachers; sustainable development

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Gülfem Dilek Yurttaş ยูซุฟ Sülün ปัญหาสิ่งแวดล้อมสำคัญที่สุดตามครูวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้าคืออะไร?, Procedia - สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ เล่ม 2 ปัญหา 2, 2010, 3412 หน้า-3416 นอก 1877-0428, http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.525(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810005653)บทคัดย่อ: การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของครูวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้าหลักที่รับผิดชอบจากการเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการรับรู้ของปัญหาสิ่งแวดล้อมสำคัญที่สุด ในเมืองที่พวกเขาอยู่ ไร Türkiye และ ในโลก การดำเนินการนี้ แบบฟอร์มสัมภาษณ์ซึ่งประกอบด้วยหลายทางเลือกและคำถามปิด ถูกจัดทำ โดยนักวิจัย และบริหารให้กับครูวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้า 4 ปีที่กำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย Muğla ผลลัพธ์เหล่านี้จะถูกตีความ และจะแสดงคำแนะนำสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมคำสำคัญ: สิ่งแวดล้อมศึกษา ปัญหาสิ่งแวดล้อม การศึกษาวิทยาศาสตร์ ครูบริการล่วงหน้า การพัฒนาอย่างยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Gülfem Dilek YurttaşซุฟSülünสิ่งที่เป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สุดตามการบริการก่อนครูวิทยาศาสตร์ ?, Procedia - สังคมศาสตร์และพฤติกรรมเล่ม 2, ฉบับที่ 2, 2010, หน้า 3412-3416, ISSN 1877-0428, http : //dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.525
(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810005653)
บทคัดย่อ: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูลที่ได้รับเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของบริการก่อนครูวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาที่มีความรับผิดชอบจากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและบทเรียน การรับรู้ของพวกเขาจากปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สุดในเมืองที่พวกเขาอยู่ในTürkiyeและในโลก เพื่อที่จะทำการวัตถุประสงค์รูปแบบการสัมภาษณ์ครั้งนี้ซึ่งประกอบด้วยหลายทางเลือกและคำถามปลายปิดถูกจัดทำขึ้นโดยนักวิจัยและผู้บริหารให้กับสี่ปีครูวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้าที่กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยMuğla ผลลัพธ์เหล่านี้จะถูกตีความและคำแนะนำสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมจะนำเสนอ
คำสำคัญ: การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม ปัญหาสิ่งแวดล้อม; การศึกษาวิทยาศาสตร์; ครูบริการก่อน; การพัฒนาที่ยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

G ü lfem ดิเลก yurtta เกิน , ยูซุฟ s ü L ü n , สิ่งที่เป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สุดตามวิทยาศาสตร์ก่อนบริการครู ? procedia - , สังคมศาสตร์ และพฤติกรรมศาสตร์เล่ม 2 ออก 2 , 2010 , หน้า 3412-3416 ISSN 1877-0428 http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.525 , , .( http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s1877042810005653 )บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของครูวิทยาศาสตร์ก่อนบริการหลักที่รับผิดชอบจากวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และบทเรียนของการรับรู้ของปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญมากที่สุดในเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่ใน T ü rkiye และในโลก เพื่อแสดงวัตถุประสงค์นี้ สัมภาษณ์ ซึ่งประกอบด้วยหลายทางเลือก และปิดคำถามที่เตรียมไว้ โดยนักวิจัย และนักเรียนชั้นปีที่ 4 ก่อนบริการ ครูวิทยาศาสตร์ที่กำลังศึกษา turkey . kgm มหาวิทยาลัย ผลลัพธ์เหล่านี้จะถูกตีความและข้อเสนอแนะเพื่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม จะนำเสนอคำสำคัญ : การศึกษาสิ่งแวดล้อม ปัญหาสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ศึกษา ครู ก่อน บริการ การพัฒนาอย่างยั่งยืน