A meeting is held to discuss the st

A meeting is held to discuss the student’s aspirations, strengths, and needs. As
chair, the principal or designate will invite the participants and distribute an
agenda. The parent(s)/ guardian(s) will be asked to contribute to the
discussion by giving examples of the student’s strengths, needs, and
aspirations. This will assist the parent(s)/guardian(s) in becoming meaningful
participants in the transition process. They are encouraged to discuss
aspirations with the student before the meeting, if appropriate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีจัดประชุมเพื่อหารือเกี่ยวกับของแรงบันดาลใจ จุดแข็ง และความต้องการ เป็นเก้าอี้ หลัก การ designate จะเชิญผู้เข้าร่วม และกระจายการวาระการประชุม ผู้ใหญ่ / guardian(s) จะต้องนำไปสู่การสนทนา โดยให้ตัวอย่างของจุดแข็งของนักเรียน ต้องการ และแรงบันดาลใจ นี้จะให้ความช่วยเหลือผู้ใหญ่ / guardian(s) กลายเป็นความหมายผู้เข้าร่วมในกระบวนการเปลี่ยนแปลง จะให้พูดคุยแรงบันดาลใจกับนักศึกษาก่อนการประชุม การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประชุมจะจัดขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับแรงบันดาลใจของนักเรียนจุดแข็งและความต้องการ ในฐานะที่เป็นเก้าอี้เงินต้นหรือกำหนดจะเชิญผู้เข้าร่วมและแจกจ่ายวาระการประชุม ผู้ปกครอง (s) / ผู้ปกครอง (s) จะถูกขอให้มีส่วนร่วมในการอภิปรายโดยให้ตัวอย่างของจุดแข็งของนักเรียนที่ตอบสนองความต้องการและแรงบันดาลใจ นี้จะช่วยให้ผู้ปกครอง (s) / ผู้ปกครอง (s) ที่มีความหมายในการเป็นผู้เข้าร่วมในกระบวนการการเปลี่ยนแปลง พวกเขามีกำลังใจที่จะหารือเกี่ยวกับแรงบันดาลใจกับนักเรียนก่อนการประชุมตามความเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประชุมจะจัดขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียน จุดแข็ง และความต้องการ โดย
เก้าอี้ ครูใหญ่ หรือ กำหนดจะเชิญผู้เข้าร่วมและเผยแพร่
ระเบียบวาระการประชุม ผู้ปกครอง ( s ) / ผู้ปกครอง ( s ) จะถูกขอให้มีส่วนร่วมในการอภิปราย โดยให้ตัวอย่างของ
จุดแข็งของนักเรียนและความต้องการ
แรงบันดาลใจ นี้จะช่วยให้ผู้ปกครอง / ผู้ปกครอง ( s ) ในความหมาย
เป็นผู้เข้าร่วมในกระบวนการการเปลี่ยนแปลง พวกเขาควรจะปรึกษา
แรงบันดาลใจกับนักเรียนก่อนการประชุม ถ้าเหมาะสม