This suggests that she acknowledged

This suggests that she acknowledged that students’ reasoning on their own mind
activities (such as rotation) might have assisted them in reasoning about the
formula for infinitely many intersection points.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้แสดงให้เห็นว่าเธอยอมรับว่านักเรียนให้เหตุผลในใจของตัวเองกิจกรรม (เช่นหมุน) อาจได้รับความช่วยเหลือพวกเขาในการให้เหตุผลเกี่ยวกับสูตรสำหรับจุดตัดหลายอย่างมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้บ่งบอกว่าเธอยอมรับว่าเหตุผลของนักศึกษาในกิจกรรมจิต
ของตัวเอง ( เช่นการหมุน ) อาจช่วยพวกเขาในการให้เหตุผลเกี่ยวกับ
สูตรอนันต์จุดทางแยกมากมาย