The answer to this question lies in

The answer to this question lies inside faculty. It is my experience and belief that nearly all faculty have deep inner dreams of what they would like their teaching to be like— and those dreams are significantly different from their ordinary, everyday experiences in the classroom. If some way could be found to encourage faculty to dream their dreams and to have a realistic hope of making these dreams a reality, they would have the basis they need for saying, “Yes, it is worthwhile for me to invest in learning how to be a better teacher.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบคำถามนี้อยู่ภายในคณะ เป็นประสบการณ์ และเชื่อว่า เกือบทุกคณะมีฝันลึกภายในของสิ่งที่พวกเขาต้องการสอนเป็นเช่นกัน และความฝันเหล่านั้นเป็นอย่างมากแตกต่างจากปกติของพวกเขา ชีวิตประจำวันประสบการณ์ในห้องเรียน ถ้าพบบางวิธีการสนับสนุนให้คณาจารย์ฝันความฝัน และมีความหวังเป็นจริงทำให้ความฝันเหล่านี้เป็นจริง พวกเขาจะมีข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการพูด ทำได้คุ้มค่าที่จะลงทุนในการเรียนรู้การเป็นครูที่ดี"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำตอบสำหรับคำถามนี้อยู่ภายในคณะ มันเป็นประสบการณ์และความเชื่อของฉันที่เกือบทุกคณะมีความฝันด้านลึกของสิ่งที่พวกเขาต้องการการเรียนการสอนของพวกเขาจะเป็นอย่างเช่นและความฝันเหล่านี้จะแตกต่างจากสามัญของพวกเขาประสบการณ์ในชีวิตประจำวันในห้องเรียน หากวิธีการบางอย่างอาจจะพบเพื่อส่งเสริมให้คณาจารย์ที่จะฝันฝันของพวกเขาและมีความหวังที่เป็นจริงของการทำให้ความฝันเป็นจริงเหล่านี้พวกเขาจะมีพื้นฐานที่พวกเขาต้องการสำหรับการพูดว่า "ใช่มันเป็นความคุ้มค่าสำหรับผมที่จะลงทุนในการเรียนรู้วิธีการ เป็นครูที่ดีกว่า. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำตอบของคำถามนี้อยู่ภายในคณะ มันเป็นประสบการณ์ของฉัน และความเชื่อว่า เกือบทุกคณะมีความฝันภายในลึกของสิ่งที่พวกเขาจะชอบการสอนของพวกเขาจะชอบและฝันนั้นจะแตกต่างจากทั่วไป ประสบการณ์ในชีวิตประจําวันในชั้นเรียนถ้าบางวิธีอาจจะพบเพื่อกระตุ้นให้คณาจารย์ในความฝันของตนเอง และมีกำลังใจ มีเหตุผลที่ทำให้ความฝันนี้เป็นจริง พวกเขาก็มีพื้นฐานที่พวกเขาต้องพูด " ครับ มันคุ้มค่าสำหรับฉันที่จะลงทุนในการเรียนรู้วิธีที่จะเป็นครูที่ดีกว่า .