Students who regularly attend works

Students who regularly attend workshops have displayed an increase in test-taking abilities. Over the course of the month, regular attendees have tackled GED style questions faster and more accurately and have started approaching them with improved critical thinking skills. However, through half of workshop time was dedicated to reviewing background material, most students did not internalize this information well. Individual gaps in background knowledge vary greatly, so it is difficult to address each student’s needs in a class setting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างสม่ำเสมอให้แสดงการเพิ่มขึ้นในการทดสอบความสามารถ ช่วงของเดือน ผู้เข้าร่วมประชุมอย่างสม่ำเสมอมี tackled GED แบบถามเร็ว และแม่นยำยิ่งขึ้น และได้เริ่มต้นใกล้พวกเขา มีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม ถึงครึ่งหนึ่งของเวลาประชุมเชิงปฏิบัติการโดยเฉพาะการตรวจสอบภูมิหลัง นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ต่อข้อมูลนี้ดี ความรู้แต่ละช่องแตกต่างกันมาก ดังนั้นจึงยากที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละในชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาที่เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างสม่ำเสมอมีการแสดงการเพิ่มขึ้นของความสามารถในการทำข้อสอบ ในช่วงเดือนผู้เข้าร่วมประชุมตามปกติได้ tackled คำถามสไตล์ GED ได้เร็วขึ้นและถูกต้องมากขึ้นและได้เริ่มต้นเข้าใกล้พวกเขาด้วยการปรับปรุงทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ แต่ผ่านครึ่งหนึ่งของเวลาการประชุมเชิงปฏิบัติการได้ทุ่มเทเพื่อการตรวจสอบพื้นหลังของวัสดุนักเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้ internalize ข้อมูลเหล่านี้ดี ช่องว่างในแต่ละความรู้พื้นฐานแตกต่างกันมากดังนั้นมันจึงเป็นเรื่องยากที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนในการตั้งค่าชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่เข้าร่วมอบรมได้เสมอแสดงเพิ่มขึ้นในการทดสอบการความสามารถ ผ่านหลักสูตรของเดือน , ผู้เข้าร่วมประชุมปกติมี tackled คำถาม GED ได้เร็วขึ้นและถูกต้องมากขึ้นและมีสไตล์เริ่มเข้าใกล้กับการปรับปรุงทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ . อย่างไรก็ตาม ถึงครึ่งของเวลาการอบรมได้ทุ่มเทเพื่อตรวจสอบวัสดุพื้น นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ขึ้นข้อมูลนี้ด้วย แต่ละช่องว่างในความรู้พื้นหลังแตกต่างกันมาก ดังนั้นมันเป็นเรื่องยากที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียนในแต่ละระดับการตั้งค่า