grammatical end of the continuum is

grammatical end of the continuum is more important than the lexical. As Nyyssonen (1995) notes, it follows that if the learner could make appropriate and effective use of the collocations and lexical phrases that are routinely employed by native speakers in large quantities, and if learner could also make use of grammar to adapt the patterns as necessary and to achieve contextual fit, his or her language acquisition process would be well served.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ้นสุดทางไวยากรณ์ของสมิติเป็นสำคัญมากกว่าจะเกี่ยวกับคำศัพท์ เป็นบันทึกย่อ Nyyssonen (1995) เป็นไปตามที่ผู้เรียนสามารถทำให้ใช้งานที่เหมาะสม และมีประสิทธิภาพให้และสำนวนที่เป็นลูกจ้างประจำ โดยเจ้าของภาษาในปริมาณมาก และ ถ้าผู้เรียนยังสามารถทำให้ใช้ไวยากรณ์เพื่อปรับรูปแบบตามความจำเป็น และเพื่อให้สอดคล้องตามบริบท การซื้อของภาษาของเขา หรือเธอจะดีบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปลายไวยากรณ์ของความต่อเนื่องเป็นสิ่งที่สำคัญมากกว่าคำศัพท์ เป็นNyyssönen (1995) บันทึกเป็นไปตามว่าถ้าผู้เรียนสามารถใช้ประโยชน์ที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพของ collocations และวลีคำศัพท์ที่มีการจ้างงานเป็นประจำโดยเจ้าของภาษาในปริมาณมากและถ้าผู้เรียนยังสามารถทำให้การใช้ไวยากรณ์ที่จะปรับรูปแบบเป็น ที่จำเป็นและเพื่อให้เกิดความเหมาะสมกับบริบทของเขาหรือขั้นตอนการพัฒนาทักษะภาษาของเธอจะทำหน้าที่ได้ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จบประโยคของความต่อเนื่องเป็นสำคัญมากกว่าการใช้ศัพท์ เป็น nyyssonen ( 1995 ) หมายเหตุ มันเป็นไปตามนั้น ถ้าผู้เรียนให้เหมาะสม และมีประสิทธิภาพการใช้งานของ collocations และวลีคำศัพท์ที่ใช้เป็นประจำโดยเจ้าของภาษาโดยตรงในปริมาณมาก และถ้าผู้เรียนสามารถใช้ไวยากรณ์เพื่อปรับให้เข้ากับรูปแบบเท่าที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุตามบริบทที่เหมาะสมของเขาหรือเธอ ภาษา ซึ่งกระบวนการจะดีบริการ