Medical educators have turned to vi

Medical educators have turned to virtual humans for use with training systems dealing with social interactions that are situation dependent and often difficult to reproduce in reality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาทางการแพทย์ได้เปิดให้มนุษย์เสมือนสำหรับใช้กับระบบฝึกอบรมการจัดการกับการโต้ตอบทางสังคมที่สถานการณ์ขึ้น และมักจะยากที่จะสร้างในความเป็นจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการแพทย์ได้หันไปมนุษย์เสมือนจริงสำหรับการใช้งานกับระบบการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่มีขึ้นอยู่กับสถานการณ์และมักจะยากที่จะทำซ้ำในความเป็นจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาทางการแพทย์ได้กลายเป็นมนุษย์เสมือนสำหรับใช้กับระบบการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ และมักจะยากที่จะเกิด ในความเป็นจริง