Educationsome museums provide broad

Education
some museums provide broad-based educational programs. these may include docent tours of exhibitions (fig.15) class-visit programs for school' special programs (for adults and young people), and creative opportunities for people of all ages. this department may serve a crucial function in providing innovative programming that reflects the museum's mission in reaching out to the community. and can gennrate a significant portion a museum's audience
there are several different types of spaces that are typically included for this department, such as classrooms, docents/volunteers rooms, orientation, special galleries, offices, storage,are hallway circulation.
Classrooms are often intended to accommodate many activities including object-making and demonstrations. the orientation area is significant space within museums. For student groups esperience. this environment will set the tone for the museum experience. the orientation area will be the place where appropriate museum behavior (do's and don'ts) are explained. it is often acoustically separate from the lobby and other public areas of the museum. Docents/volunteers rooms are frequently used as infotmal gathering places, with some work stations available.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา
พิพิธภัณฑ์บางให้โปรแกรมการศึกษากว้างขึ้น เหล่านี้อาจรวมถึงการทัวร์มัคคุเทศก์ของการจัดนิทรรศการ (fig.15) โปรแกรมชั้นเยี่ยมสำหรับโปรแกรมพิเศษของโรงเรียน (สำหรับผู้ใหญ่และคนหนุ่มสาว) และโอกาสในความคิดสร้างสรรค์สำหรับคนทุกเพศทุกวัยแผนกนี้อาจใช้ฟังก์ชั่นที่สำคัญในการให้การเขียนโปรแกรมนวัตกรรมที่สะท้อนให้เห็นถึงภารกิจของพิพิธภัณฑ์ในเอื้อมมือออกไปสู่​​ชุมชน และสามารถ gennrate เป็นส่วนสำคัญที่ผู้ชมของพิพิธภัณฑ์
มีหลายประเภทแตกต่างกันของช่องว่างที่โดยปกติจะรวมสำหรับแผนกนี้เช่นห้องเรียนห้องมัคคุเทศก์ / อาสาสมัครปฐมนิเทศแกลเลอรี่พิเศษสำนักงานจัดเก็บมีการไหลเวียนของห้องโถง.
ห้องเรียนมักจะมีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับกิจกรรมต่างๆมากมายรวมทั้งวัตถุที่ทำและการสาธิต พื้นที่วางเป็นพื้นที่สำคัญภายในพิพิธภัณฑ์ สำหรับนักเรียนที่ Esperience กลุ่ม สภาพแวดล้อมเช่นนี้จะกำหนดเสียงสำหรับประสบการณ์การพิพิธภัณฑ์ พื้นที่ปฐมนิเทศจะเป็นสถานที่ที่พฤติกรรมพิพิธภัณฑ์เหมาะสม (ทำและ don'ts) มีการอธิบายมันมักจะเป็นเสียงแยกออกจากล็อบบี้และพื้นที่ส่วนกลางอื่น ๆ ของพิพิธภัณฑ์ มัคคุเทศก์ / ห้องอาสาสมัครมักมีการใช้เป็นสถานที่ชุมนุม infotmal มีบางสถานีงานสามารถใช้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศึกษา
พิพิธภัณฑ์บางให้กว้างตามโปรแกรมการศึกษา เหล่านี้อาจรวมถึงทัวร์ docent โปรแกรมชั้นเยี่ยมชมนิทรรศการ (fig.15) สำหรับโรงเรียน ' โปรแกรมพิเศษ (สำหรับผู้ใหญ่และคนหนุ่มสาว), และโอกาสสร้างสรรค์สำหรับคนทุกเพศทุกวัยได้ แผนกนี้อาจให้บริการฟังก์ชันสำคัญในการให้บริการเขียนโปรแกรมใหม่ ๆ ที่สะท้อนถึงภารกิจของพิพิธภัณฑ์ในการเข้าถึงชุมชน และสามารถ gennrate สำคัญส่วนที่ผู้ชมของพิพิธภัณฑ์
มีหลายประเภทของช่องว่างที่มีอยู่โดยทั่วไปในภาคนี้ ห้องเรียน ห้อง docents/อาสา สมัคร แนว แกลลอรี่พิเศษ สำนักงาน เก็บหมุนเวียนห้องโถง.
ห้องเรียนมักจะจัดทำขึ้นเพื่อรองรับกิจกรรมต่าง ๆ รวมทั้งวัตถุทำและสาธิตการ ตั้งวางเป็นพื้นที่สำคัญภายในพิพิธภัณฑ์ สำหรับนักศึกษากลุ่ม esperience สภาพแวดล้อมนี้จะตั้งค่าเสียงสำหรับประสบการณ์พิพิธภัณฑ์ บริเวณแนวจะเป็นสถานที่ที่ใช้ในการอธิบายลักษณะของพิพิธภัณฑ์ที่เหมาะสม (ข้อควรปฏิบัติและข้อควรระวัง) มักจะเป็นแยก acoustically จากล็อบบี้และพื้นที่สาธารณะอื่น ๆ ของพิพิธภัณฑ์ ห้อง docents/อาสา สมัครโดยทั่วไปมักใช้เป็น infotmal ที่รวบรวมสถาน สถานีบางงานว่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งจะช่วยการศึกษา พิพิธภัณฑ์ บางคนจัดให้บริการโปรแกรม Class - เที่ยวชมอย่างกว้างขวาง - ซึ่งใช้โปรแกรมเพื่อการศึกษา,.เหล่านี้อาจรวมถึงทัวร์ท่องเที่ยวครูพิเศษของการจัดแสดงนิทรรศการ(รูปที่ 15 )สำหรับโปรแกรมพิเศษของโรงเรียน(สำหรับผู้ใหญ่และคนหนุ่มสาว)และโอกาสแห่งความสร้างสรรค์สำหรับผู้คนในทุกช่วงวัยโรงแรมแห่งนี้กรมจะจัดให้บริการที่สำคัญในการตั้งโปรแกรมให้เป็นนวัตกรรมใหม่ที่สะท้อนถึงที่ พิพิธภัณฑ์ ของพันธกิจที่จะขยายธุรกิจไปยังออกไปยังชุมชนและสามารถ gennrate ส่วนที่สำคัญเป็น พิพิธภัณฑ์ ของผู้ฟัง
มีหลาย ประเภท ต่างๆในพื้นที่ที่มีโดยทั่วไปรวมถึงในส่วนนี้กรม,เช่นห้องเรียน, docents /อาสาสมัครจากห้องพัก,การจัดตำแหน่งพิเศษห้องแสดงผลงานทางศิลปะ,สำนักงาน,พื้นที่จัดเก็บข้อมูลมีโถงทางเดินการไหลเวียนของ.
ห้องเรียนได้รับการออกแบบเพื่อรองรับผู้ใช้บริการกิจกรรมจำนวนมากรวมถึงการชุมนุมประท้วงและวัตถุ - ทำให้บริเวณแนวที่เป็นพื้นที่สำคัญ ภายใน พิพิธภัณฑ์ บ่อยครั้ง สำหรับกลุ่มนักเรียนนักศึกษา esperience สภาพแวดล้อม นี้จะตั้งค่าเสียงสำหรับประสบการณ์ พิพิธภัณฑ์ บริเวณแนวจะเป็นสถานที่ซึ่งพฤติกรรม Museum ที่เหมาะสม(ควรทำและสิ่งที่ไม่ควรทำ)จะอธิบายไว้มักจะเป็นตามหลักของศาสตร์ด้านเสียงแบบแยกพื้นที่จากบริเวณพื้นที่สาธารณะโถงรับแขกและอื่นๆของ พิพิธภัณฑ์ ห้องพัก docents /อาสาสมัครจะใช้เป็นสถานที่เก็บรวบรวม infotmal พร้อมด้วยสถานีทำงานบางห้องจัดให้บริการที่พบ