An empirical study examining gender

An empirical study examining gender differences in self-rated job performance found that women significantly underrated their performance and recalled more task failure than had actually occurred when they had engaged in masculine tasks but not when they had engaged in gender neutral or feminine tasks (Beyer, 1990, 1992). Additionally, Correll (2001) examined men’s and women’s perceptions of their mathematics ability, an academic area that is generally considered to be male-typed. She found that, controlling for positive performance feedback about mathematical ability, men’s assessments of their own mathematical competence were higher than women’s assessments. When comparing selfassessments of verbal ability, an academic area that is generally considered to be female-typed, women rated themselves as more competent than men (Correll, 2001). We propose, based on these arguments and findings, that the contextual moderators described above may moderate the extent to which self-ratings as well as other-ratings of leadership effectiveness favor males versus females.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาผลการตรวจสอบความแตกต่างของเพศในการปฏิบัติงานตนเองได้รับคะแนนพบว่า ผู้หญิงอย่างมีนัยสำคัญ underrated ประสิทธิภาพของพวกเขา และเรียกคืนความล้มเหลวของงานมากขึ้น กว่าที่มีจริงเกิดขึ้นเมื่อพวกเขาได้ร่วมในงานผู้ชาย แต่ไม่ได้ เมื่อพวกเขามีร่วมเพศงานกลาง หรือผู้หญิง (Beyer, 1990, 1992) นอกจากนี้ Correll (2001) ตรวจสอบผู้ชายและผู้หญิงแนวของความสามารถในวิชาคณิตศาสตร์ พื้นที่ศึกษาซึ่งโดยทั่วไปถือเป็นพิมพ์เพศชาย เธอพบว่า การควบคุมสำหรับประสิทธิภาพบวกความคิดเห็นเกี่ยวกับความสามารถทางคณิตศาสตร์ ผู้ชายประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ของตนเองได้สูงกว่าสตรีประเมิน เมื่อเปรียบเทียบ selfassessments ของความสามารถในวาจา พื้นที่ศึกษาซึ่งโดยทั่วไปถือเป็นเพศหญิงพิมพ์ ผู้หญิงอันดับตัวเองอยู่เป็นพนักงานเจ้าหน้าที่มากขึ้นกว่าคน (Correll, 2001) เรานำเสนอ อาร์กิวเมนต์เหล่านี้และค้นพบ ผู้ควบคุมบริบทที่อธิบายข้างต้นอาจบรรเทาเท่าที่ประเมินตนเองรวมทั้งอื่น ๆ จัดอันดับของผู้นำประสิทธิภาพโปรดปรานชายกับหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเชิงประจักษ์การตรวจสอบความแตกต่างทางเพศในการปฏิบัติงานด้วยตนเองจัดอันดับพบว่าผู้หญิงอย่างมีนัยสำคัญ underrated ประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาและเรียกคืนความล้มเหลวของงานมากกว่าที่เกิดขึ้นจริงเมื่อพวกเขาได้มีส่วนร่วมในการทำงานของผู้ชาย แต่ไม่เมื่อพวกเขาได้มีส่วนร่วมในการทำงานทางเพศที่เป็นกลางหรือผู้หญิง (เบเยอร์ 1990, 1992) นอกจากนี้ Correll (2001) การตรวจสอบของผู้ชายและความรู้สึกของผู้หญิงที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขาในพื้นที่ทางวิชาการที่ได้รับการพิจารณาโดยทั่วไปจะเป็นเพศชายพิมพ์ เธอพบว่าการควบคุมสำหรับข้อเสนอแนะผลการดำเนินงานที่เป็นบวกเกี่ยวกับความสามารถทางคณิตศาสตร์, การประเมินผลของผู้ชายของความสามารถของตัวเองทางคณิตศาสตร์สูงกว่าการประเมินของผู้หญิง เมื่อเปรียบเทียบความสามารถในการ selfassessments วาจาพื้นที่ทางวิชาการที่ได้รับการพิจารณาโดยทั่วไปจะเป็นหญิงพิมพ์ผู้หญิงจัดอันดับตัวเองเป็นอำนาจมากกว่าผู้ชาย (Correll, 2001) เราเสนอบนพื้นฐานของความขัดแย้งเหล่านี้และผลการวิจัยที่ผู้ดูแลบริบทอธิบายไว้ข้างต้นอาจปานกลางขอบเขตที่การให้คะแนนตัวเองเช่นเดียวกับการจัดอันดับอื่น ๆ ของความเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับประโยชน์แก่เพศหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นการศึกษาเชิงประจักษ์ของการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างเพศใน self-rated การปฏิบัติงานพบว่า ผู้หญิงมีความสามารถมากกว่างาน underrated และเรียกคืนความล้มเหลวกว่าได้เกิดขึ้นเมื่อพวกเขาได้มีส่วนร่วมในงานผู้ชาย แต่ไม่เมื่อพวกเขาได้มีส่วนร่วมในเพศที่เป็นกลางหรือผู้หญิงงาน ( เบเยอร์ , 2533 , 2535 ) นอกจากนี้คอรเรล ( 2001 ) ตรวจสอบชายและหญิงในการรับรู้ความสามารถของตนด้านคณิตศาสตร์ , พื้นที่ที่เป็นโดยทั่วไปถือว่าเป็นผู้พิมพ์ เธอพบว่า การควบคุม บวกการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความสามารถทางคณิตศาสตร์ บุรุษ การประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ของตนเองสูงกว่าการประเมินของผู้หญิง เมื่อเปรียบเทียบ selfassessments ความสามารถ วาจาการศึกษาพื้นที่ที่โดยทั่วไปถือว่าเป็นหญิง พิมพ์คะแนน ตัวเองเป็นผู้หญิงมีมากกว่าผู้ชาย ( คอรเรล , 2001 ) เราเสนอตามอาร์กิวเมนต์เหล่านี้และพบว่าบริบทที่อธิบายข้างต้นอาจปานกลางผู้ดูแลขอบเขตที่ตนเองประกาศอันดับอื่น ๆเช่นเดียวกับประสิทธิผลภาวะผู้นำชอบเพศชายกับเพศหญิง