The Portland Metro STEM Partnership

The Portland Metro STEM Partnership is a Collective Impact
Partnership formed to improve STEM education. The partnership is aligned around five key conditions of collective success, as defined
by Kania and Kramer (2011): (1) shared agenda, (2) common
measurement, (3) mutually reinforcing activities, (4) continuous
communication, and (5) backbone organization. The partnership is
composed of diverse organizations that represent the multiple
stakeholders in STEM education including K-12 school districts,
higher education universities, informal and community education
organizations, and businesses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หุ้นส่วนลำต้นใต้ดินพอร์ตแลนด์คือ ผล รวมห้างหุ้นส่วนที่เกิดขึ้นเพื่อปรับปรุงการศึกษาลำต้น ห้างหุ้นส่วนที่ตำแหน่งประมาณห้าหลักเงื่อนไขของความสำเร็จรวม ตามที่กำหนดไว้โดย Kania Kramer (2011): วาระการประชุม (1) ใช้ร่วมกัน ทั่วไป (2)วัด กิจกรรมเสริมซึ่งกันและกัน (3), (4) อย่างต่อเนื่องสื่อสาร และกระดูกสันหลัง (5) องค์กร เป็นความร่วมมือประกอบด้วยองค์กรที่หลากหลายที่แสดงถึงตัวมีส่วนได้เสียในก้านการศึกษารวมทั้งสถาบันการศึกษา K-12อุดมศึกษามหาวิทยาลัย ไม่เป็นทางการและการศึกษาชุมชนองค์กร และธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก้านห้างหุ้นส่วนจำกัดเมโทรพอร์ตแลนด์เป็นกลุ่มมีผลกระทบต่อ
ความร่วมมือที่เกิดขึ้นในการปรับปรุงการศึกษาต้น หุ้นส่วนจะสอดคล้องรอบห้าเงื่อนไขสำคัญของความสำเร็จร่วมกันตามที่กำหนดไว้
โดย Kania และเครเมอ (2011): (1) วาระการประชุมร่วมกัน (2) ร่วมกัน
การวัดกิจกรรม (3) ร่วมกันเสริม (4) อย่างต่อเนื่อง
สื่อสารและ (5 ) องค์กรกระดูกสันหลัง หุ้นส่วนจะ
ประกอบด้วยองค์กรที่มีความหลากหลายที่เป็นตัวแทนของหลาย
ผู้มีส่วนได้เสียในการศึกษา STEM รวมทั้ง K-12 โรงเรียน,
มหาวิทยาลัยศึกษาที่สูงขึ้น, การศึกษานอกระบบและชุมชน
องค์กรและธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พอร์ตแลนด์รถไฟใต้ดินต้นสำหรับผลกระทบรวมห้างหุ้นส่วนจัดตั้งขึ้นเพื่อปรับปรุงการศึกษาต้น . ห้างหุ้นส่วนมีชิดรอบห้าเงื่อนไขสำคัญของความสำเร็จโดยรวม หมายถึงโดย คาเนีย และ เครเมอร์ ( 2011 ) : ( 1 ) การประชุมร่วมกัน ( 2 ) ทั่วไปการวัด ( 3 ) ร่วมกันจัดกิจกรรมเสริม ( 4 ) อย่างต่อเนื่องการสื่อสาร และ ( 5 ) องค์กรกระดูกสันหลัง ห้างหุ้นส่วนคือประกอบด้วยหลากหลายองค์กรที่เป็นตัวแทนของหลาย ๆผู้มีส่วนได้เสียในการศึกษาต้นรวมทั้งภาคบังคับโรงเรียนเขตอุดมศึกษามหาวิทยาลัย นอกโรงเรียน และชุมชนองค์กรและธุรกิจ