The student perception of parental

The student perception of parental attitudes towards their participation in musical activities were found to be an important influence on students learning to play an instrument. While students believed that their parents were quite willing to play for their instrumental lessons this financial support bore no relationship to their intention to pursue career in music.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบนักเรียนรับรู้ของผู้ปกครองทัศนคติของพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรีมี ผลสำคัญต่อการศึกษาเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี ในขณะที่นักเรียนเชื่อว่า พ่อก็ค่อนข้างยินดีเล่นสำหรับนักเรียนบรรเลง นี้สนับสนุนการเงินแบกไม่สัมพันธ์กับความตั้งใจของพวกเขาไล่อาชีพในเพลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของนักเรียนที่มีต่อทัศนคติของผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านดนตรีพบว่ามีอิทธิพลสำคัญในการเรียนรู้ที่นักเรียนจะเล่นเครื่องดนตรี ขณะที่นักเรียนที่เชื่อกันว่าพ่อแม่ของพวกเขาค่อนข้างยินดีที่จะเล่นเครื่องมือสำหรับการเรียนการสนับสนุนทางการเงินของพวกเขาเบื่อความสัมพันธ์นี้ไม่มีความตั้งใจที่จะมีอาชีพในเพลง