Activities:Have the students work i

Activities:

Have the students work in groups to determine which foods will work as batteries and create electricity. They should attach the tack and paperclip to opposite sides of the fruit and then attach the electrical wire to each one. When the wire is connected to the light bulb base, the bulb will light up if the juice in the fruit works as a battery. (Students should start with the lemon so the light bulb lights up and they can see what should happen.) Students should complete the worksheet as they conduct the experiment.

After the experiment is complete, come back together and discuss the results. Ask students to brainstorm other foods that might work based on the result of their experiment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรม:มีงานนักเรียนในกลุ่มเพื่อกำหนดอาหารที่จะทำงานเป็นแบตเตอรี่ และสร้างกระแสไฟฟ้า พวกเขาควรแนบตะปูหัวโตและคลิปหนีบกระดาษกับด้านตรงข้ามของผลไม้แล้ว แนบสายไฟฟ้าแต่ละคน เมื่อสายเชื่อมต่อกับหลอดไฟที่ฐาน หลอดไฟจะสว่างขึ้นถ้าน้ำในผลไม้ทำเป็นแบตเตอรี่ (นักเรียนควรเริ่มต้นกับมะนาวหลอดไฟสว่างขึ้น และพวกเขาสามารถเห็นสิ่งที่จะเกิดขึ้น) นักเรียนควรทำแผ่นงาน ตามที่พวกเขาทำการทดลองหลังจากทดลองเสร็จสมบูรณ์ มากัน และอภิปรายผล ให้นักเรียนระดมสมองอาหารอื่น ๆ ที่อาจทำงานตามผลการทดลองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรม: ให้นักเรียนทำงานในกลุ่มเพื่อตรวจสอบว่าอาหารที่จะทำงานเป็นแบตเตอรี่และสร้างกระแสไฟฟ้า พวกเขาควรจะแนบตะปูและคลิปหนีบกระดาษที่ด้านตรงข้ามของผลไม้และแล้วแนบสายไฟฟ้าแต่ละคน เมื่อสายที่เชื่อมต่อกับฐานหลอดไฟ, หลอดไฟจะสว่างขึ้นหากน้ำในผลไม้ทำงานเป็นแบตเตอรี่ (นักเรียนควรเริ่มต้นด้วยมะนาวเพื่อให้ไฟหลอดไฟขึ้นและพวกเขาสามารถมองเห็นสิ่งที่ควรจะเกิดขึ้น.) นักเรียนควรกรอกแผ่นงานที่พวกเขาดำเนินการทดสอบหลังการทดลองเสร็จสมบูรณ์กลับมาร่วมกันและหารือเกี่ยวกับผล ให้นักเรียนระดมสมองอาหารอื่น ๆ ที่อาจจะทำงานอยู่บนพื้นฐานของผลของการทดลองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมต่างๆ :

มีนักเรียนทำงานกลุ่มเพื่อตรวจสอบ ซึ่งอาหารจะทำงานเหมือนแบตเตอรี่ และสร้างกระแสไฟฟ้า พวกเขาควรจะแนบตะปูคลิปหนีบกระดาษให้และด้านตรงข้ามของผลไม้และแนบลวดไฟฟ้าแต่ละหนึ่ง เมื่อสายไฟเชื่อมต่อกับฐานหลอดไฟ หลอดไฟจะสว่างขึ้น ถ้าน้ำในผลไม้ทำงานเป็นแบตเตอรี่( นักเรียนควรเริ่มด้วยมะนาวเพื่อให้หลอดไฟสว่างขึ้นและพวกเขาสามารถมองเห็นสิ่งที่จะเกิดขึ้น ) นักเรียนควรให้แผ่นงานที่พวกเขาดำเนินการทดลอง

หลังจากทดลองเสร็จ กลับมาด้วยกัน และอภิปรายผล ให้นักเรียนระดมสมองอาหารอื่น ๆ ที่อาจจะไม่ทำงาน จากผลการทดลองของพวกเขา .