Q9: While working on your PhD thesis who is your “customer”?The majori การแปล - Q9: While working on your PhD thesis who is your “customer”?The majori ไทย วิธีการพูด

Q9: While working on your PhD thesi

Q9: While working on your PhD thesis who is your “customer”?
The majority of all candidates replied that their peers in the academic community were their customers
(Table 9).
First, we analyzed the pattern of all six multiple choice answers and made a comparison between the academic
disciplines.
In Israel, the pattern of the responses from S&E students and from SS&H students showed no
significant difference (DF=5, χ2
=6.392, p=0.270).
Comparing the answers from Israeli and Western European S&E students, there was a significant
difference in the answer pattern (DF=5, χ2
=24.235, p=0.0002).
Next, we selected the answer, “My adviser,” which was the correct answer to this question, and
compared it with the aggregate of all other answers.
In Israel, 25.60% of S&E students gave this answer, as compared to 22.38% of SS&H students.
This presented a similar pattern with no significant difference (DF=1, χ2
=0.992, p=0.319).
In Western Europe, 21.13% of S&E students selected the adviser as the correct answer presenting
no significant difference relative to Israeli S&E students (DF=1, χ2
=2.216, p=0.136).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Q9: ในขณะที่ทำวิทยานิพนธ์ของปริญญาเอกที่เป็น "ลูกค้า" ของคุณส่วนใหญ่ผู้สมัครตอบว่า เพื่อน ๆ ในวงได้แก่ลูกค้า(ตาราง 9)ครั้งแรก วิเคราะห์รูปแบบของทั้งหกเลือกหลายคำตอบ และทำการเปรียบเทียบระหว่างการศึกษาสาขาวิชาในอิสราเอล รูปแบบของการตอบรับ จาก S และ E นักเรียน และนักศึกษา SS & H พบไม่ความแตกต่าง (DF = 5, χ2= 6.392, p = 0.270)เปรียบเทียบคำตอบจากอิสราเอล และยุโรปตะวันตก S และ E นักเรียน มีความสำคัญความแตกต่างในรูปแบบคำตอบ (DF = 5, χ2= 24.235, p = 0.0002)ถัดไป เราเลือกตอบ "ฉันปรึกษา ซึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้องคำถามนี้ และเมื่อเปรียบเทียบกับผลรวมของคำตอบทั้งหมดในอิสราเอล 25.60% ของนักเรียน S และ E ให้คำตอบนี้ เมื่อเทียบกับ 22.38% ของนักเรียน SS & Hนี้นำเสนอเป็นรูปแบบที่คล้ายกับไม่มีความแตกต่าง (DF = 1, χ2= 0.992, p = 0.319)ในยุโรปตะวันตก 21.13% S และ E นักเรียนเลือกที่ปรึกษาที่เป็นการนำเสนอคำตอบที่ถูกต้องไม่มีความแตกต่างเมื่อเทียบกับนักเรียนอิสราเอล S และ E (DF = 1, χ2= 2.216, p = 0.136)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Q9: ในขณะที่การทำงานในวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของคุณที่เป็น "ลูกค้า" ของคุณหรือไม่
ส่วนใหญ่ของผู้สมัครทุกคนตอบว่าเพื่อนของพวกเขาในชุมชนวิชาการเป็นลูกค้าของพวกเขา
(ตารางที่ 9)
ครั้งแรกที่เราวิเคราะห์รูปแบบของทั้งหกหลายคำตอบที่เลือกและทำเปรียบเทียบระหว่างทางวิชาการ
สาขาวิชา
ในอิสราเอลรูปแบบของการตอบสนองจากนักเรียน S & E และจากเอสเอส & H นักเรียนพบว่าไม่มี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ (DF = 5, χ2
= 6.392, P = 0.270)
เปรียบเทียบคำตอบจากอิสราเอลและยุโรปตะวันตกนักเรียน S & E ที่มีความสำคัญ
แตกต่างในรูปแบบคำตอบ (DF = 5, χ2
= 24.235, p = 0.0002)
ต่อไปเราจะเลือกคำตอบ "ที่ปรึกษาของฉัน" ซึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้องให้กับคำถามนี้และ
เมื่อเทียบกับรวมของคำตอบอื่น ๆ ทั้งหมด
ในอิสราเอล 25.60% ของ S & E นักเรียนให้คำตอบนี้เมื่อเทียบกับ 22.38% ของเอสเอส & H นักเรียน
นี้นำเสนอรูปแบบที่คล้ายกับไม่แตกต่างกัน (DF = 1 χ2
= 0.992, P = 0.319)
ในยุโรปตะวันตก 21.13% ของ S & E นักเรียนที่เลือกที่ปรึกษาเป็นคำตอบที่ถูกนำเสนอ
ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญญาติอิสราเอล S & E นักเรียน (DF = 1 χ2
= 2.216, P = 0.136)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
q9 : ในขณะที่ทำงานเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกที่เป็น " ลูกค้า "ส่วนใหญ่ของผู้สมัครทุกคนตอบว่าเพื่อนในชุมชนวิชาการที่เป็นลูกค้าของตน( ตารางที่ 9 )ครั้งแรกที่เราวิเคราะห์รูปแบบของคำตอบหลายทางเลือกทั้งหมด 6 และทำให้การเปรียบเทียบระหว่างวิชาการสาขาในอิสราเอล แบบแผนของการตอบสนองจาก S & E นักเรียนและนักศึกษาจาก SS & H พบว่าไม่มีความแตกต่าง ( df = 5 , χ 2= 6.392 , p = 0.270 )การเปรียบเทียบคําตอบจากคนอิสราเอลและตะวันตกยุโรป S & E มีอย่างมีนัยสำคัญความแตกต่างในรูปแบบตอบ ( df = 5 , χ 2= 24.235 , p = 0.0002 )ต่อไป , เราเลือกตอบ " ที่ปรึกษาของฉัน " ซึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้องเพื่อตอบคำถามนี้เทียบกับการรวมของคำตอบอื่น ๆทั้งหมดในอิสราเอล ใน % ของ S & E นักเรียนให้ตอบคำถามนี้ เมื่อเทียบกับ SS & H 22 , 380 , 000 , 000 บาท นักเรียน นักศึกษาที่นำเสนอนี้ เป็นรูปแบบคล้ายกับไม่แตกต่างกัน ( df = 1 , χ 2= 0.992 , p = 0.319 )ในยุโรปตะวันตก , 42 % ของ S & E นักเรียนที่ปรึกษา เป็นคำตอบที่ถูกต้องเสนอไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติเมื่อเทียบกับนักเรียนชาวอิสราเอล S & E ( df = 1 , χ 2= 2.216 , p = 0.136 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: