Create instructional resources for

Create instructional resources for use in the classroom.
Plan, prepare and deliver instructional activities
Create positive educational climate for students to learn in.
Meet course and school-wide student performance goals.
Participate in ongoing training sessions.
Create lesson plans and modify accordingly throughout the year.
Maintain grade books.
Grade papers and perform other administrative duties as needed.
Write grant proposals to gain funding for further research.
Create projects designed to enhance lectures.
Read and stay abreast of current topics in education.
Create lesson plans.
Utilize various curriculum resources.
Integrate competencies, goals, and objectives into lesson plans.
Utilize curricula that reflect the diverse educational, cultural, and linguistic backgrounds of the students served.
Develop incentives to keep participants in class.
Develop professional relationships with other agencies and programs.
Utilize public library resources.
Work with program coordinators to ensure initiatives are being met.
Tutor students on an individual basis.
Establish and communicate clear objectives for all learning activities.
Prepare and distribute required reports.
Observe and evaluate student's performance.
Manage student behavior in the classroom by invoking approved disciplinary procedures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างทรัพยากรการสอนสำหรับใช้ในห้องเรียน วางแผน จัดเตรียม และจัดส่งกิจกรรมการสอน สร้างสภาพภูมิอากาศการศึกษาในเชิงบวกสำหรับนักเรียนใน ตามหลักสูตรและเป้าหมายการปฏิบัติงานของนักเรียน เข้าร่วมในเซสชันการฝึกอบรม สร้างแผนการสอน และปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมตลอดทั้งปี รักษาสมุด เกรดกระดาษ และทำหน้าที่ดูแลอื่น ๆ ตามความจำเป็น เขียนข้อเสนอให้ได้รับทุนวิจัยต่อไป สร้างโครงการออกบรรยาย อ่าน และคต้องหัวข้อปัจจุบันในการศึกษา สร้างแผนการเรียน ใช้ทรัพยากรหลักสูตรต่าง ๆ รวมความสามารถ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ในแผนการสอน ใช้หลักสูตรที่ให้บริการหลากหลายเพื่อการศึกษา วัฒนธรรม และภาษาของนักเรียน พัฒนาแรงจูงใจเพื่อให้ผู้เข้าร่วมในชั้นเรียน พัฒนาอาชีพความสัมพันธ์กับหน่วยงานและโปรแกรมอื่น ๆ ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรห้องสมุด ทำงานกับผู้ประสานงานโปรแกรมเพื่อให้ตรงตามแผนงาน ครูสอนพิเศษนักเรียนแต่ละ สร้าง และสื่อสารชัดเจนวัตถุประสงค์กิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมด จัดเตรียม และแจกจ่ายรายงานที่จำเป็น สังเกต และประเมินประสิทธิภาพของนักเรียน จัดการพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียน โดยเรียกกระบวนการทางวินัยได้รับอนุมัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างทรัพยากรการเรียนการสอนสำหรับการใช้งานในห้องเรียน.
แผนเตรียมความพร้อมและส่งมอบกิจกรรมการเรียนการสอน
สร้างบรรยากาศการศึกษาในเชิงบวกสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ใน.
พบกับหลักสูตรและเป้าหมายประสิทธิภาพของนักเรียนทั้งโรงเรียน.
มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง.
สร้างแผนการสอนและปรับเปลี่ยนตามไปด้วยตลอด ปี.
รักษาหนังสือเกรด.
เอกสารเกรดและปฏิบัติหน้าที่ในการบริหารอื่น ๆ ที่จำเป็น.
เขียนข้อเสนอให้ที่จะได้รับเงินทุนสำหรับการวิจัยต่อไป.
สร้างโครงการออกแบบมาเพื่อเพิ่มการบรรยาย.
อ่านและอยู่เคียงข้างของหัวข้อในการศึกษา.
สร้างแผนการสอน.
ใช้ประโยชน์จากหลักสูตรต่างๆ ทรัพยากร.
บูรณาการสมรรถนะเป้าหมายและวัตถุประสงค์เป็นแผนบทเรียน.
ใช้ประโยชน์จากหลักสูตรที่สะท้อนถึงความหลากหลายศึกษาวัฒนธรรมและภาษาภูมิหลังของนักเรียนทำหน้าที่.
พัฒนาแรงจูงใจที่จะให้ผู้เข้าร่วมในชั้นเรียน.
พัฒนาความสัมพันธ์มืออาชีพที่มีหน่วยงานอื่น ๆ และโปรแกรม.
ใช้ประโยชน์สาธารณะ ทรัพยากรห้องสมุด.
ทำงานร่วมกับผู้ประสานงานโปรแกรมเพื่อให้แน่ใจว่าการริเริ่มถูกพบ.
นักเรียนกวดวิชาในแต่ละบุคคล.
จัดตั้งและการสื่อสารวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมด.
จัดทำและเผยแพร่รายงานที่จำเป็น.
สังเกตและประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียน.
จัดการพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียนโดย อัญเชิญขั้นตอนทางวินัยได้รับการอนุมัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สร้างทรัพยากรการสอนสำหรับใช้ในห้องเรียนวางแผน จัดเตรียม และส่งมอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสร้างบรรยากาศทางการศึกษาที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ใน .พบกับหลักสูตรและโรงเรียนกว้างนักเรียนเป้าหมายเข้ารับการอบรมอย่างต่อเนื่องสร้างแผนการสอนและปรับเปลี่ยนตามตลอดทั้งปีรักษาหนังสือเกรดเอกสารผลการเรียน และปฏิบัติหน้าที่ธุรการอื่น ๆตามที่ต้องการเขียนให้ข้อเสนอที่ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยสร้างโครงการที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มการบรรยายอ่านและอยู่ทันของหัวข้อในการศึกษาสร้างแผนการสอนใช้ทรัพยากรหลักสูตรต่าง ๆรวมสมรรถภาพ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ในแผนการสอนใช้หลักสูตรที่แสดงให้เห็นถึงความหลากหลายทางการศึกษา วัฒนธรรมและภูมิหลังทางภาษาของนักเรียนให้สร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียนในชั้นเรียนพัฒนาความสัมพันธ์กับหน่วยงานอื่น ๆและโปรแกรมใช้ทรัพยากรห้องสมุดสาธารณะทำงานร่วมกับผู้ประสานงานโปรแกรมเพื่อให้แน่ใจว่าโครงการที่ถูกพบนักเรียนกวดวิชาในแต่ละบุคคลสร้างและสื่อสารวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ .จัดเตรียมและแจกจ่าย ต้องรายงานสังเกตและประเมินความสามารถของนักเรียนการจัดการพฤติกรรมของนักเรียนในชั้นเรียนด้วยการได้รับการอนุมัติขั้นตอนทางวินัย