The human perceptual and cognitive

The human perceptual and cognitive system
Data visualization also looks at the role visualizations have in human cognitive
processes, it is about finding an intellectual basis for visualization. Why and how
should communication take place via images? How can the effect of the images be
maximized? The point of data visualization (and thus infographics) is that the
information must be understood and preferably that the user gains knowledge and
learns something. There are a number of ways humans can learn; for example nonassociative
learning, associative learning, classical conditioning and imprinting.
Benjamin Bloom (1913-1999), was an American educational psychologist, suggested
three domains of learning:
• Cognitive - To recall, calculate, discuss, analyze, problem solve, etc.
• Psychomotor – To dance, swim, ski, dive, drive a car, ride a bike, etc.
• Affective – To like something or someone, love, appreciate, fear, hate,
worship, etc.
The term cognition (Latin: cognoscere, "to know", "to conceptualize" or "to
recognize") refers to the processing of information, applying knowledge, and changing
preferences. Cognitive science is the interdisciplinary scientific study of minds as
information processors. It includes research on how information is processed (in
faculties such as perception, language, reasoning, and emotion), represented, and
transformed in a (human or other animal) nervous system or machine (e.g.,
computer). Memory formation also falls under the scope of cognitive science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มนุษย์รับรู้ และ perceptual ระบบข้อมูลแสดงภาพประกอบเพลงยังดูที่บทบาทการแสดงภาพประกอบเพลงที่มีในบุคคลที่รับรู้กระบวนการ คือการเป็นปัญญาสำหรับการแสดงภาพประกอบเพลง ทำไม และอย่างไรสื่อสารควรใช้ผ่านภาพ ผลของภาพจะขยายใหญ่สุดหรือไม่ จุดของข้อมูลแสดงภาพประกอบเพลง (infographics) คือการต้องเข้าใจข้อมูล และควรให้ผู้ใช้ทราบ และเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง มีหลายวิธีที่มนุษย์สามารถเรียนรู้ ตัวอย่าง nonassociativeเรียน เรียนรู้ associative ดั้งเดิม และ imprintingเบนจามินบลูม (ค.ศ. 1913-1999), มีจิตวิทยาการศึกษาชาวอเมริกัน แนะนำโดเมนที่สามการเรียนรู้:•ผลลัพธ์ - เรียกคืน คำนวณ สนทนา วิเคราะห์ แก้ปัญหา เป็นต้น• Psychomotor – การเต้นรำ ว่ายน้ำ สกี ดำ น้ำ ขับรถ ขี่จักรยาน เป็นต้น•ผลชอบบางสิ่งบางอย่างหรือใครบางคน รัก ชื่นชม กลัว เกลียดนมัสการ ฯลฯประชานระยะ (ละติน: cognoscere, "การรู้", "conceptualize" หรือ "รู้จัก") หมายถึงการประมวลผลข้อมูล การใช้ความรู้ และการเปลี่ยนแปลงการกำหนดลักษณะ ประชานศาสตร์เป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่อาศัยของจิตใจเป็นประมวลผลข้อมูล มีการวิจัยวิธีการประมวลผลข้อมูลในคณะเช่นรับรู้ ภาษา เหตุผล และอารมณ์), แทน และแปลงระบบประสาท (สัตว์มนุษย์ หรืออื่น ๆ) หรือเครื่อง (เช่นคอมพิวเตอร์) ผู้แต่งหน่วยความจำยังอยู่ภายใต้ขอบเขตของประชานศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการรับรู้และความรู้ความเข้าใจของมนุษย์การแสดงข้อมูลยังมีลักษณะที่สร้างภาพบทบาทมีความรู้ความเข้าใจของมนุษย์กระบวนการมันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการหาพื้นฐานทางปัญญาสำหรับการแสดง ทำไมและวิธีการสื่อสารที่ควรจะเกิดขึ้นผ่านทางภาพ? วิธีการผลของภาพที่ได้รับการขยาย? จุดของการแสดงข้อมูล (และจึง infographics) คือการที่ข้อมูลจะต้องเข้าใจและควรให้ผู้ใช้ความรู้กำไรและได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง มีจำนวนของมนุษย์สามารถเรียนรู้วิธีการคือ ตัวอย่างเช่น nonassociative. การเรียนรู้การเรียนรู้ที่เชื่อมโยงเครื่องคลาสสิกและประทับเบนจามินบลูม (1913-1999) เป็นนักจิตวิทยาการศึกษาชาวอเมริกันแนะนำสามโดเมนของการเรียนรู้: •ความรู้ความเข้าใจ - ในการจำคำนวณหารือวิเคราะห์แก้ปัญหา ฯลฯ•จิต - ในการเต้น, ว่ายน้ำ, เล่นสกี, ดำน้ำ, ขับรถ, ขี่จักรยาน ฯลฯ•ส่งผลต่อ - เพื่อสิ่งที่ชอบหรือคนที่รักชื่นชมความกลัวความเกลียดชังบูชาฯลฯความรู้ความเข้าใจคำ (ภาษาละติน: cognoscere "ต้องรู้", "การคิด" หรือ "การรับรู้") หมายถึงการประมวลผลของข้อมูลการใช้ความรู้และการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่า องค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์คือการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สหวิทยาการของจิตใจเป็นหน่วยประมวลผลข้อมูล ซึ่งจะรวมถึงการวิจัยเกี่ยวกับวิธีการที่ข้อมูลจะถูกประมวลผล (ในคณะเช่นการรับรู้ภาษาเหตุผลและอารมณ์) แทนและเปลี่ยนใน (มนุษย์หรือสัตว์อื่น ๆ ) ระบบประสาทหรือเครื่อง (เช่นคอมพิวเตอร์) การก่อตัวหน่วยความจำยังตกอยู่ภายใต้ขอบเขตของวิทยาศาสตร์ทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มนุษย์รับรู้และปรับเปลี่ยนระบบ
การแสดงข้อมูลยังดูบทบาทการแสดงภาพประกอบในกระบวนการ
สติปัญญามนุษย์ มันคือเรื่องพื้นฐานทางปัญญา เพื่อการมองเห็น อย่างไรและทำไม
ควรสื่อสารเกิดขึ้นผ่านภาพ ? ทำไมผลของภาพเป็น
ขยาย ? จุดของการแสดงข้อมูล ( และดังนั้น infographics ) คือว่า
ข้อมูลที่ต้องทราบและควรกำไรผู้ใช้ความรู้และ
เรียนรู้บางอย่าง มีหลายวิธีที่ มนุษย์สามารถเรียนรู้ได้ เช่น nonassociative
การเรียนรู้ เชื่อมโยงการเรียนรู้การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค และ imprinting .
เบนจามิน บลูม ( 1913-1999 ) เป็นนักจิตวิทยาการศึกษาชาวอเมริกัน แนะ
3 โดเมนของการเรียนรู้ :
- ความรู้ - ความจำ คำนวณ อภิปรายวิเคราะห์แก้ปัญหา ฯลฯ
- จิต–เต้นรำ , ว่ายน้ำ , เล่นสกี ดำน้ำ ขับรถ ขี่จักรยาน ฯลฯ
- อารมณ์–ชอบบางสิ่ง หรือ บางคน รัก ชื่นชม ความกลัว ความเกลียด ฯลฯ

นมัสการคำปัญญา ( ละติน : cognoscere " รู้ " " คิด " หรือ "

จำ " ) หมายถึง การประมวลผลข้อมูล การใช้ความรู้ และการเปลี่ยนแปลง
ความชอบวิทยาศาสตร์พุทธิปัญญาเป็นสหวิทยาการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของจิตใจเป็น
ข้อมูล ) มันมีการวิจัยเกี่ยวกับวิธีการประมวลผล (
คณะ เช่น การรับรู้ ภาษา เหตุผล และอารมณ์ ) แทน และ
เปลี่ยนในมนุษย์ ( หรือสัตว์อื่น ) ระบบประสาทหรือเครื่อง ( เช่น
คอมพิวเตอร์ ) สร้างความทรงจำยังตกอยู่ภายใต้ขอบเขตของวิทยาศาสตร์ .