Users with virtually no technical s

Users with virtually no technical skills are able to produce
rich multimedia digital content themselves. This puts them
in the position of creators, unlike in the past, when they only
accepted provided knowledge. Educators can become moderators
or intermediaries instead of being the prevalent source of
knowledge. Modern ICT therefore fosters learner-centered
education with all its advantages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ที่แทบไม่มีทักษะด้านเทคนิคจะสามารถผลิตดิจิตอลมัลติมีเดียหลากหลายเนื้อหาเอง นี้ทำให้ในฐานะผู้สร้าง ซึ่งแตกต่างจากในอดีตที่ผ่านมา เมื่อพวกเขาเท่านั้นความรู้ให้การยอมรับ นักการศึกษาสามารถเป็น ผู้ควบคุมหรือตัวกลางแทนที่จะมาแพร่หลายอยู่ความรู้ ICT ที่ทันสมัยดังนั้นจึงส่งเสริมผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษา มีข้อได้เปรียบของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ใช้ที่มีแทบไม่มีทักษะทางเทคนิคที่มีความสามารถในการผลิต
ที่อุดมไปด้วยเนื้อหาดิจิตอลมัลติมีเดียตัวเอง ซึ่งจะทำให้พวกเขา
อยู่ในตำแหน่งของผู้สร้างที่แตกต่างจากในอดีตที่ผ่านมาเมื่อพวกเขาเท่านั้นที่
ได้รับการยอมรับความรู้ที่จัดไว้ให้ การศึกษาสามารถกลายเป็นผู้ดูแล
หรือตัวกลางแทนที่จะเป็นแหล่งแพร่ระบาดของ
ความรู้ ไอซีทีที่ทันสมัยจึงส่งเสริมผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
การศึกษากับทุกข้อดีของมัน