The practice make she had positive

The practice make she had positive thinking to social work. She can understand that who is social worker? and what’s social worker’s duty? Juvenile Observation and Protection Centre’s social worker had duties Protect juvenile right by therapy and change behavior more than punish to children. In addition, the practice make she had on time, discipline, and responsibility for herself. The most important for practice she had learned about life skills in organization and the solutions for juvenile.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำแบบฝึกหัดที่เธอมีความคิดเชิงบวกเพื่อสังคมสงเคราะห์ เธอจะเข้าใจว่า ใครเป็นผู้ปฏิบัติงานสังคม และหน้าที่ของผู้ปฏิบัติงานสังคมคืออะไร สังเกตเด็กและป้องกันศูนย์สังคมสงเคราะห์มีหน้าที่ป้องกันสิทธิเด็ก โดยพฤติกรรมบำบัดและการเปลี่ยนแปลงมากกว่าลงโทษเด็ก นอกจากนี้ ฝึกให้เธอมีเวลา ระเบียบวินัย ความรับผิดชอบสำหรับตนเอง สำคัญสุดสำหรับการปฏิบัติได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะชีวิตในองค์กรและโซลูชั่นสำหรับเยาวชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปฏิบัติที่ทำให้เธอมีความคิดเชิงบวกในการทำงานทางสังคม เธอสามารถเข้าใจว่าคนที่เป็นนักสังคมสงเคราะห์? และสิ่งที่เป็นหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์หรือไม่ พินิจและคุ้มครองเด็กและศูนย์สังคมสงเคราะห์มีหน้าที่ปกป้องเด็กและเยาวชนที่ถูกต้องโดยการบำบัดและพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงเกินกว่าลงโทษกับเด็ก นอกจากนี้การปฏิบัติที่ทำให้เธอได้ในเวลาที่มีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบของตัวเอง ที่สำคัญที่สุดสำหรับการปฏิบัติที่เธอได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะชีวิตในองค์กรและการแก้ปัญหาสำหรับเด็กและเยาวชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติทำให้เธอมีความคิดเชิงบวก ทำงานเพื่อสังคม เธอสามารถเข้าใจได้ว่า ใครเป็นนักสังคมสงเคราะห์ ? และสิ่งที่เป็นนักสังคมสงเคราะห์หน้าที่ พินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนของนักสังคมสงเคราะห์ได้ปกป้องเยาวชนใช่หน้าที่โดยการรักษาและปรับเปลี่ยนพฤติกรรม มากกว่าการลงโทษเด็ก นอกจากนี้ การฝึกให้เขามีเวลา วินัย และความรับผิดชอบต่อตนเองที่สำคัญที่สุดสำหรับฝึก เธอเรียนรู้ทักษะชีวิตในองค์กร และโซลูชั่นสำหรับเยาวชน