Knowing ‘how to improve’ was unanim

Knowing ‘how to improve’ was unanimously considered important but over 50% of pupils still wanted to know how they have achieved in relation to a mark and/or in relation to the rest of the group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้ 'วิธีการปรับปรุง' ได้มีมติเป็นเอกฉันท์พิจารณาสำคัญ แต่เกิน 50% ของนักเรียนยังคงต้องการทราบว่าพวกเขาประสบความสำเร็จ เกี่ยวกับเครื่องหมาย หรือเกี่ยวข้อง กับส่วนเหลือของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้ 'วิธีการปรับปรุง' ได้รับการพิจารณามีมติเป็นเอกฉันท์ที่สำคัญ แต่กว่า 50% ของนักเรียนยังคงอยากจะรู้ว่าพวกเขาได้ประสบความสำเร็จในความสัมพันธ์กับการทำเครื่องหมายและ / หรือในความสัมพันธ์กับส่วนที่เหลือของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รู้วิธีการปรับปรุง " ถูกเป็นเอกฉันท์ถือว่าสำคัญ แต่กว่า 50% ของนักเรียนยังต้องการที่จะทราบว่าพวกเขามีความสัมพันธ์กับมาร์คและ / หรือในความสัมพันธ์กับส่วนที่เหลือของกลุ่ม